20xx教師個人參考計劃總結(jié)做一個幸福的教師讀書體會-資料下載頁
2025-01-25 01:05本頁面
【正文】 死而不學(xué)則殆”，確實是要提示大家讀書不能看喧鬧，要學(xué)會考慮。陶老師認為，“深度思想的介入，是閱讀主體和作者的心靈對話”。只有把讀書和考慮結(jié)合起來，才能讓閱讀深化我們的內(nèi)心，滲入我們的靈魂和血液，如此的閱讀才算得上是真正的閱讀。
有句古話叫作“盡信書不如無書”。人云亦云只能算得上是鸚鵡學(xué)舌，邯鄲學(xué)步，只能算得上是傳話筒錄音機。我們都有如此的感受，有的人做報告我們屏息凝神，生怕錯過一句話，而有的人做報告，關(guān)于我們的耳朵和神經(jīng)來說都是一種折磨，為什么？由于有的人只會“把別人的東西羅列了一下”而已，由于沒有本人的思想，沒有本人的制造，因此顯得死氣沉沉，沒有色彩。假期中我們聽了幾十場報告，這種感受一定非常深吧？因此老師要把讀書和考慮結(jié)合起來，如此書中的內(nèi)容由于有了我們的參與和醞釀而散發(fā)出更加誘人的芬芳。
另外書中的有些內(nèi)容受時代和作者經(jīng)歷的限制，具有一定的局限性和片面性，這就需要我們得有清醒的頭腦和睿智的目光去推斷，去選擇，從這方面來說考慮也非常重要。魯迅先生曾提到過“拿來主義”，確實是要我們審慎地對待書中的內(nèi)容，有用的我們吸收消化，最后內(nèi)化為我們本人的思想和精神，沒用的甚至有害的我們要毫不可惜地拋棄，從這個角度講，光讀是不行的，還必須有本人的考慮，甚至是“深化的考慮”。由于“沒有考慮或非常少考慮的閱讀，僅僅是在外表行走，難以抵達心靈的深處”，也就難以融入我們的靈魂和血脈之中。
陶繼新老師的《做一個幸福的老師》一書，深深地啟發(fā)和鼓勵著我，堅決了我與書終生為伴的信念。我將在“流淌著智慧的光華，搖曳著思想的要義”的經(jīng)典文化中，不斷汲取營養(yǎng)，拓寬生命的維度，尋找生活的幸福
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