【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做一個(gè)給予學(xué)生快樂(lè)的教師 ? 翻開教育信息報(bào),一行顯目的大標(biāo)題映入視線:沒(méi)有歡樂(lè)的老師,就沒(méi)有歡樂(lè)的學(xué)生??粗@行大字,我感受頗深。 上個(gè)星期,學(xué)校舉行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做一個(gè)幸福的教師我見 ──讀《老師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感 王洋 讀肖川主編的《老師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》這本書緣于一次郁悶。那天我剛完畢一堂十分郁悶的課,這是一堂...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做一個(gè)聰明的教師》讀書感悟 建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)?劉梅芳我讀完了《做一個(gè)聰明的老師》。這本書通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例,傳達(dá)著王曉春老師的思想,傳播著他的理念,我有時(shí)機(jī)讀到他的書的真...
2025-01-25 01:02
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做一個(gè)聰明的教師》讀書心得 我讀完了《做一個(gè)聰明的老師》。這本書通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例,傳達(dá)著王曉春老師的思想,傳播著他的理念,我有時(shí)機(jī)讀到他的書的真是收獲頗豐,改變本人的...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做一個(gè)身心健康的教師 今天,非常榮幸,我能給大家分享“做一個(gè)身心健康的老師”的感悟。所以,這個(gè)感悟是“三·三主體”活動(dòng)中“三做”中的一點(diǎn),希望能夠拋磚引玉。 周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)...
2025-01-25 04:44
2025-03-30 05:41
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做一個(gè)幸福的教師》讀書心得 不同行業(yè)的人有本人不同的幸福渠道,而老師作為一個(gè)一般而又特別的群體,那么就大多數(shù)老師而言,我們的幸福又在哪里呢? 不管那個(gè)行業(yè),想要獲得幸福...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做一個(gè)好學(xué)的老師 ? 在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常性的碰到許多小朋友用打破沙鍋?zhàn)稍兊降椎姆绞阶稍兝蠋熞恍┳稍冾},有時(shí)候確實(shí)答復(fù)不出來(lái),又不能打擊學(xué)生好咨詢的積極性,只能對(duì)學(xué)生說(shuō),這...
【總結(jié)】 讀《做一個(gè)大寫的教師》有感 做一個(gè)大寫的人 人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。——題記人是地球上唯一會(huì)創(chuàng)造文明、自覺(jué)進(jìn)化的動(dòng)物。我們常說(shuō)“人”這個(gè)字是大寫的,意思是說(shuō),作為一個(gè)人...
2025-09-22 03:16
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做一個(gè)幸福的教師》讀后感 非常早往常我就明白《做一個(gè)幸福的老師》這本書,只是不斷以來(lái)都沒(méi)有時(shí)間去看,或者說(shuō)本人沒(méi)給本人擠出那樣的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)假期,學(xué)校要求我們每一位老師...
2025-01-17 06:25
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)怎樣做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的教師 俄國(guó)教育家烏申斯基認(rèn)為:“只有人格才能妨礙人格的構(gòu)成和開展,只有性格才能構(gòu)成性格?!盵1]理想的人格具有崇高的價(jià)值,具有宏大的感化力、凝聚力和浸透...
2025-01-25 01:05
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做一個(gè)聰明的教師》讀后感 “做一個(gè)聰明的老師”——我想每個(gè)人都想做如此的一位老師,但這句話看似簡(jiǎn)單。事實(shí)上要做到并不容易。在這次書籍推薦中我看到了這一本書《做一個(gè)聰明的老師...
2025-01-25 05:41
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做一個(gè)幸福的教師》讀書體會(huì) 翻閱陶老師的《做一個(gè)幸福的老師》,時(shí)時(shí)讓我們感遭到的是做一個(gè)老師確實(shí)非常幸福,而這種幸福的感受從何而來(lái),來(lái)源于那一種長(zhǎng)期的修身養(yǎng)性,來(lái)源于精神上...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做一個(gè)會(huì)上課的老師 作為一個(gè)老師,有誰(shuí)會(huì)愿意承認(rèn)本人是一個(gè)不會(huì)教的老師?大部不少老師認(rèn)為本人做這么多年的老師了,知識(shí)點(diǎn)特別熟了,不但會(huì)教,而且教得特別好,課上的特別美麗,在課...