20xx教師個人參考計劃總結(jié)做一個會上課的老師-資料下載頁
2025-03-30 05:22本頁面
【正文】 特別遠，處理特別多咨詢題。
做任何事情都要找到方法，否則就別做。教會學(xué)生，假如你找得到方法，你就找方法，假如找不到，你就去模擬別的有經(jīng)歷的老師是如何做的。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是如此，必須讓他擁有良好的學(xué)習(xí)方法，假如他有，特別好，假如沒有，刻意去模擬那些學(xué)習(xí)適應(yīng)好的小孩是如何做的，否則你浪費了時間和精力不一定到達良好的效果。如今我們大多數(shù)的小孩上學(xué)的規(guī)律確實是：上課聽講，放學(xué)做作業(yè)。做作業(yè)時，翻開書就找答案，找到就抄。從不復(fù)習(xí)，更不會翻開書預(yù)習(xí)。他所做的，確實是在課上聽課，回家就訓(xùn)練，根本沒有自我學(xué)習(xí)的過程。我們就有義務(wù)和責(zé)任告訴學(xué)生該如何學(xué)習(xí)才能節(jié)約時間，提高效率。如何復(fù)習(xí)，如何預(yù)習(xí)，如何聽講，如何歸類，如何記筆記，如何發(fā)覺咨詢題和處理咨詢題。通常特別多老師會布置背誦的作業(yè)，那么長的課文或古文，學(xué)生閉上眼一句一句地背誦，不去找其中的規(guī)律，不去想經(jīng)歷的方法，死記硬背。既浪費時間，效果又不好，會特別快不記得，假如我們幫學(xué)生分析文章的構(gòu)造、順序、關(guān)鍵詞，那么我們就會大大降低學(xué)生經(jīng)歷的時間和提高經(jīng)歷的效果，而且他在以后的經(jīng)歷東西時，運用到這種方法，更能品味到學(xué)了的成功感。
最好的老師，確實是心中有學(xué)生為學(xué)生效勞的老師，他不會以我為中心之沉醉于本人的教的精彩，而是關(guān)注學(xué)生是否學(xué)得歡樂和成功。 因此，教學(xué)要轉(zhuǎn)變，要以學(xué)生為本，以學(xué)生為中心，回歸教育的根源生本教育
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