20xx教案三年級語文上冊荷花教學(xué)札記-資料下載頁
2025-01-25 06:59本頁面
【正文】 沒有什么區(qū)別，事實上他們更需要理解、保護、協(xié)助和欣賞。我想，這位語文老師確實應(yīng)該好好反思。教育是培育生命的事業(yè)，生命的流程是痛苦依然歡樂，是壓抑依然提升，全由老師的手來翻閱。每個學(xué)生都是朵含苞待放的花兒，每朵花都有開放的理由和權(quán)利。我們應(yīng)該珍視眼中的每一朵花，在花枝下應(yīng)自覺地低頭，不要莽撞地碰落了她，給她澆水，給她陽光，對她微笑。假如盛開的花朵需要肥沃的土壤，讓我們化為腐朽，伏在花的根下，當(dāng)花兒含苞綻放時，誰說這不是一種幸福？
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