20xx教案人教新課標(biāo)語文第八冊第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-25 06:57本頁面
【正文】 學(xué)會(huì)在合作中說真話，告訴別人內(nèi)心話。積累有關(guān)減信的詞語及古詩文名句。激發(fā)學(xué)生待人誠懇、講信譽(yù)的思想情感。課前預(yù)備讓幾個(gè)學(xué)生排練——個(gè)小品：一學(xué)生在校園里亂扔紙屑，另兩個(gè)學(xué)生據(jù)理勸導(dǎo)。第一課時(shí) 口語交際創(chuàng)設(shè)情景，引入話題生活中會(huì)遇到各種各樣的事，例如：別人有事找父母親，父母親不在家；班上的一個(gè)同學(xué)病了，好幾天不能來上課；有的同學(xué)在校園里隨地吐痰等等，我們應(yīng)該怎么樣對待這些事呢?剛剛幾位同學(xué)表演的小品，你看了后有什么話想說?(在學(xué)生自由發(fā)言的根底上提醒“以誠待人”的交際主題)想一想，平時(shí)你有沒有遇到過類似如此的事，假如有，你是怎么樣對待的？討論交流個(gè)人預(yù)備后，在小組內(nèi)交流。先由一名學(xué)生舉一詳細(xì)的事例，再說說本人是怎么樣做的，然后對這一做法作評價(jià)。接著，其余學(xué)生輪番發(fā)言。各小組選派一位學(xué)生預(yù)備在班上交流。班級交流：對參與交流的學(xué)生作適當(dāng)?shù)墓奈韬驮u價(jià)，并隨機(jī)標(biāo)準(zhǔn)其語言。提建議在討論和交流的根底上，讓學(xué)生概括成幾條明確簡要的建議，一一寫在黑板上，然后做歸納整理，再在條文前加上幾句關(guān)于以誠待人的“前言”，構(gòu)成一份建議書。課后抄錄并張貼在教室里。第二、三課時(shí) 習(xí)作 我的發(fā)覺學(xué)習(xí)“我的發(fā)覺”讀讀小林和小東的對話，說說小東說了習(xí)作上的哪些好經(jīng)歷。歸納過渡：習(xí)作除了留心觀察四周，把本人觀察到的事物寫下來之外，還能夠把本人內(nèi)心想的事，或者想對別人說的話寫下來。明確本次習(xí)作要求，啟發(fā)思路閱讀習(xí)作提示。讓學(xué)生明確；寫的是本人想說的內(nèi)心話，要真實(shí)，不說假話?？紤]表達(dá)的內(nèi)容。先要想好，最想對誰說本人的內(nèi)心話，再考慮要說的話，能夠是歡心的事，也能夠是苦惱的事、難受的事……學(xué)生醞釀交流、師生個(gè)別談話：依照習(xí)作要求，學(xué)生自行醞釀，指名個(gè)別交流，啟發(fā)學(xué)生的習(xí)作思路。老師隨機(jī)與個(gè)別學(xué)生輕聲交談。學(xué)生動(dòng)筆?；ハ嘟涣?，修正。
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