20xx教案人教版八年級語文下冊第27課短文兩篇學案-資料下載頁
2025-01-25 06:55本頁面
【正文】 生壁》）② 客路青山外，行舟綠水前?！保ㄍ鯙场洞伪惫躺较隆罚?③ 素湍綠潭，回清倒影。”（酈道元《三峽》）：我們應有正確對待挫折的態(tài)度，明白“順逆皆自然”的道理，并把本人融入到美妙的大自然中去，領略美的一切?。ㄖ灰e極健康，言之有理即可）第二課時【復習導學】１、（1）全上古三代秦漢三國六朝文全梁文陶弘景 通明 華陽居士 （2）《東坡志林》 蘇軾 子瞻 東坡居士 文學 書畫 蘇洵 蘇轍 三蘇２、C（戶：門。與：參與，此指欣賞）3.⑴ 張懷民也沒有就寢，（因此）我們一起在庭院中散步。⑵ 月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中的藻、荇。（3）早晨的霧氣將要散失，猿和鳥都一同叫了起來。（4）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面?！竞献餮杏憽?.“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥，魚兒；有靜有動，有聲有色。2.“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者”表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。；說明能夠欣賞領略山川之美的人非常少。；說明能欣賞山水美景的人非常少。，寫出月光大概明白得作者的失意，悄悄進門慰藉失意的人，如此寫使狀物自然生動，情感真誠感人。“尋”有一種急于找到失物的迫切感，確切地寫出了作者渴望與知心好友共同賞月的急迫心理。7.“積水空明”比喻月光，表現(xiàn)了月光的皎潔、透明?！霸遘艚粰M”比喻月影，表現(xiàn)了月影斑駁，搖曳多姿。也表現(xiàn)了竹柏倒影的清麗淡雅。全句渲染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境地。、人生的感慨、賞月的歡喜、漫步的悠閑、尋求解脫的曠達……各種難言之情盡在其中?！伴e人”兩字是作者對世俗之人汲汲于富貴功名的挖苦，同時也表達了作者隨緣自適、雖遭貶謫仍作輕松的豁達心態(tài)。10. 寫景上都寫令人賞心順眼之景，但前者是融天下美景于一文，而后者是洞庭湖一處之景。抒情上都抒發(fā)欣喜之情，但前者表達熱愛自然，歸隱林泉的志趣，后者則表達遷客騷人寵辱皆忘的愉悅之情。【當堂檢測】1．①tu237。 ②y249。 ③x236。ng2．①交相輝映 ②散失 ③墜落 ④潛游在水中的魚 ⑤考慮、想到 ⑥參與，這里指欣賞 ⑦在 ⑧描述水的澄澈3.（1）何夜無月 何處無竹柏 （2）月光 竹柏影 比喻4. （1）對偶 （2）反咨詢：庭下如積水空明。擬人：月色入戶，欣然起行。6.（1）點明夜游的起因、時間、同游的人及巡游的地點。⑵運用比喻描繪庭院月色⑶抒發(fā)了作者壯志難酬的情感。，表達和張懷民的深沉友誼。？……兩人者耳。心境略，引出下文的寫景、談論。：頂峰入云、兩岸石壁、青林翠竹；寫水：清亮見底，沉鱗競躍。11.……共談‖頂峰……仙都‖…… ①層：引子，引出寫景 ②層：詳細寫景 ③層：談論、抒情，點明中心。......
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