20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上第5單元第22課短文兩篇愛蓮說(shuō)-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:57本頁(yè)面
【正文】 和 本人的愛好一樣。，說(shuō)明了作者怎么樣的人生態(tài)度？明確：他既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持潔白的操守和正直的品德。做一名君子。也表達(dá)出對(duì)當(dāng)時(shí)追名逐利，貪慕富貴的社會(huì)風(fēng)氣的批判。朗讀背誦指導(dǎo)：第一次襯托依次說(shuō)菊，牡丹，蓮，期間有明顯的停頓。第二次襯托分別指出三種花的品行，要用極其確信的語(yǔ)氣讀出。第三次襯托用三種花的遭遇來(lái)批判世風(fēng)，“菊之愛”一句有可惜意，“蓮之愛”一句有慨嘆意，牡丹之愛”一句有挖苦意。請(qǐng)同學(xué)們背誦這三處句子。，趨炎附勢(shì)的世態(tài)的批判，不慕名利，潔身自好的人生態(tài)度，有沒(méi)有在文章中直截了當(dāng)表現(xiàn)出來(lái)呢?明確：沒(méi)有直截了當(dāng)表現(xiàn)，通過(guò)蓮的美妙形象的描寫，以蓮自況以述其志。這確實(shí)是托物言志。五 課堂小結(jié)《愛蓮說(shuō)》先從可愛的花非常多寫起，提到陶淵明愛菊，有提到世人愛牡丹，襯托本人愛蓮。接著從生長(zhǎng)環(huán)境 體態(tài)香氣 風(fēng)度氣質(zhì)等反面描寫蓮花的超凡脫俗，給予蓮花君子般的美妙品行。最后，作者將菊 牡丹 蓮一一擬人，分別說(shuō)出它們是隱逸者 富貴者 君子的化身，借愛蓮來(lái)說(shuō)明本人不慕名利 潔身自好的人生態(tài)度。在文中我們不但感遭到了作者潔身自好的文人情懷，而且品味到了一種神韻如歌的音樂(lè)美。六 借花喻人 自述其志就你喜愛的花草樹木，仿寫《愛蓮說(shuō)》以“愛 說(shuō)”為題200字左右的小短文。采納托物言志的方法，點(diǎn)明本人所言之志。七 作業(yè)布置1 搜集有關(guān)“蓮花”的詩(shī)句,整理到積累本上。2 精確背默《愛蓮說(shuō)》
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