【總結(jié)】教案人教版七年級語文《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)預(yù)備】(3分鐘) 說說我國歷史上有哪些著名的巾幗英雄 二【學(xué)習(xí)目的】(1分鐘) 1、掌握作者作品 2、讀準(zhǔn)字音,反復(fù)朗讀,體會詩歌語言特點(diǎn) 3、...
2025-01-25 04:41
【總結(jié)】8木蘭詩教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。(重點(diǎn))、對偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))【過程與方法】,感受詩歌的語言特點(diǎn),并背誦全詩。,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。【情感、態(tài)度價值觀】
2024-11-28 04:21
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》說課設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)古代勞動人民英勇樂觀的愛國精神和對和終生活的向往。 2.學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ǎI(lǐng)會故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 教...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】木蘭詩《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,是南北朝時期北朝民歌的代表作品,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》,與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”?!赌咎m詩》屬于敘事詩,它敘述了古代女英雄花木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事,刻畫了木蘭這個古代巾幗英雄形象。唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)
2024-11-21 22:14
【總結(jié)】七年級下冊語文《木蘭詩》教案 七年級下冊語文《木蘭詩》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解南朝民歌的特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)。 2、學(xué)會誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力 教學(xué)...
2024-12-06 02:14
【總結(jié)】教案木蘭詩下載(人教版七年級下冊語文) 木蘭詩教案下載(人教版七年級下冊語文) 文件類型:word文檔 內(nèi)容簡介: 10、木蘭詩 教學(xué)目的: 1、初步理解南朝民歌的特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)。 2、...
2025-01-25 06:52
【總結(jié)】⒑木蘭詩樂府詩的由來:“樂府”本是我國古代掌管音樂的機(jī)關(guān)名稱,秦時已設(shè)樂府令。到漢武帝時樂府已具有較大規(guī)模,收集歌辭是它的任務(wù)之一。后來,人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府”或“樂府詩”“樂府歌辭”,樂府便由原來的官府名稱變成了詩體名稱。郭茂倩編的《樂府詩集》,收集的歌辭是很完備的。字次形?機(jī)杼:z
2025-08-16 01:02
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊《木蘭詩》精品學(xué)案 《木蘭詩》學(xué)案 學(xué)習(xí)目的: 1.體會民歌剛健清新的特色,掌握對偶、互文等修辭手法。 2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。...
2025-01-25 01:01
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《10木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案 10木蘭詩 【預(yù)習(xí)案】 知識鏈接 1.題解 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋朝郭茂倩(qiàn)編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。北朝...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】教案人教版七年級《狼》教材理解 文章主題思想 通過屠戶劈狼的故事贊揚(yáng)了屠戶機(jī)智英勇地戰(zhàn)勝惡狼,揭露了狼的貪婪、兇惡和狡詐的本性及其可恥的下場。 文章構(gòu)造 第一部分(“一屠晚歸”至“蓋以誘敵”)...
2025-01-15 05:38
【總結(jié)】教案人教版七年級《春日》教材理解 春日 朱熹 勝日尋芳泗水濱, 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面, 姹紫嫣紅總是春。 [注釋] :天氣晴朗的好日子。 :游春,踏青。 :河名,在山東...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教案人教版七年級《社戲》教材理解 一、主題思想 作者以飽含深情的筆觸,寫出“我”十一二歲在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷。作品刻畫了一群農(nóng)家青年朋友的形象,表現(xiàn)了勞動人民淳樸、仁慈、友愛、無...
【總結(jié)】8木蘭詩【課時目標(biāo)】1、知識與能力:能有感情誦讀課文,疏通文意,理清故事基本脈絡(luò),體會文中修辭手法的妙用及民歌語言的質(zhì)樸生動,學(xué)到敘事有詳有略的方法。2、過程與方法:反復(fù)朗讀,討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)木蘭忠、孝、勇、愛國情感?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、學(xué)習(xí)本文要反復(fù)朗讀。朗讀時要求準(zhǔn)確、流暢、傳神、
2024-11-28 13:16
【總結(jié)】第一篇:《木蘭詩》教案_1 《木蘭詩》教案 第10 教學(xué)目標(biāo):、初步了解南朝民歌的特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)。 2、學(xué)會誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力 教學(xué)重點(diǎn) 討論和探究問題,養(yǎng)成利用各種...
2024-10-03 14:39
【總結(jié)】第一篇:七年級《木蘭詩》評課稿 七年級《木蘭詩》評課稿 七年級《木蘭詩》評課稿 今天我們聽了王老師執(zhí)教的《木蘭詩》。《木蘭詩》是我國南北朝時期北朝的詩歌名篇,也是一篇經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的民歌典范之作...
2024-11-09 12:57