20xx教案新人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小石潭記教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:57本頁(yè)面
【正文】 。這種一咨詢一答的缺乏創(chuàng)新的方式，如何能激發(fā)學(xué)生爽朗課堂呢？事后，我不禁咨詢本人，這個(gè)教學(xué)目的難道沒(méi)有其他的教學(xué)方式能夠更好的讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎。答復(fù)所以是否，只要我多花點(diǎn)時(shí)間去“備學(xué)生”，這種場(chǎng)面應(yīng)該能夠改變。比方說(shuō)，在帶著學(xué)生透過(guò)字詞理解作者筆下的小石潭美景之后，完全能夠給學(xué)生多點(diǎn)時(shí)間讓他們?nèi)ァ爱嬕划嫛?，畫出他們眼中的小石潭，讓他們積極主動(dòng)的去考慮，去想象，才會(huì)在腦海里呈現(xiàn)山水的本真性靈，才會(huì)透過(guò)語(yǔ)言文字看到爽朗的綠色，感遭到作者筆下那個(gè)空靈、靜謐，甚至有幾分神奇的小石潭風(fēng)光。從而更好地體會(huì)作者的感情。再給點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生展示，并讓他們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)緣故。然后再在此根底上，讓他們想想作者的寫作技巧并加以學(xué)習(xí)練習(xí)。我想假如參加這一環(huán)節(jié)，課堂氣氛會(huì)爽朗不少。總而言之，上課之前不僅要備課充分還要在教學(xué)方式上適當(dāng)創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的反響也要有充分的預(yù)備，營(yíng)建出一個(gè)爽朗的學(xué)習(xí)氣氛
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