【總結】教案人教版小學二年級《我為你驕傲》片斷賞析 一、設計理念與教學設想 新課程標準明確指出,閱讀教學是學生、老師、文本之間的對話的過程。真正的“對話”應該是對話主體間精神的交融、理性的碰撞、情感的共鳴...
2025-01-25 00:57
【總結】教案人教版小學二年級《丑小鴨》片斷賞析 【設計理念】《語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、老師、文本之間對話的過程?!睂υ捊虒W正成為當代教學改革的方向和新的教學精神,它極大地拓寬了我們語文教學的思...
2025-01-25 05:54
【總結】教案人教版小學二年級《看雪》片斷賞析 教材簡析: 《看雪》是人教版第三冊第三單元的一篇課文,課文語言優(yōu)美,感情豐富,大陸與寶島臺灣,隔著海峽,大陸望著寶島,聽著陣陣濤聲,想著漂亮的日月潭。那兒有春...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版小學二年級《窗前的氣球》教學札記_0 “四雙軌”整體改革實驗是我校總課題,在總課題指導下,我確立了本人的研究子課題“培養(yǎng)學生讀書興趣”。 《新課程標準》把喜愛閱讀放在低年級閱讀教學目的的...
【總結】教案人教版二年級上冊《窗前的氣球》課文 教學目的: 1、會認7個生字,正確書寫8個生字。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、感受同學之間的友愛,學會關懷同學。 4、能用“可愛的”“歡樂地”造...
2025-01-25 04:47
【總結】1教學內容:22窗前的氣球教學目標:1、理解課文內容,體會同學之間的真摯友誼。2、認識本課的生字,能夠讀準字音。3、有感情地朗讀課文。教學重難點:理解課文內容,體會同學之間的真摯友誼。教具準備:學具準備:環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課
2024-11-22 01:43
【總結】教案人教版小學二年級《日月潭》片斷賞析 低年段閱讀教學中,學生散漫好動,留意力保持難以持久,是低年段老師普遍頭痛的咨詢題。在下學校視導低年段語文課堂教學的過程中,筆者也留心觀察到一個較為普遍的現(xiàn)象:...
【總結】教案人教版小學二年級《畫風》片斷賞析_1 師:同學們最喜愛謎語了,老師給大家出個謎語,你們猜謎底是什么。無形無色看不見,摸不著。樹兒見它招手,花兒見它點頭。紅旗見它舞蹈,風鈴見它唱歌。 生:風! ...
【總結】教案人教版小學二年級《雷雨》片斷賞析_3 師:大家借助拼音已自學了課文,能把課文讀下來嗎? 生:能。 師:如今大家拿好書,試著讀一遍,有不認識的字聽聽其他同學是如何讀的。 生:(齊讀課文)電閃...
【總結】教案人教版小學二年級《雷雨》片斷賞析_1 l、學生交流課前搜集的“雨”的材料 師:同學們,你們在課前搜集到哪些有關“雨”的材料呢?誰愿意來說一說。 生:我找到了寫雨的古詩《春曉》 生:我一年級...
【總結】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析_0 【教例】一年級《坐井觀天》 師:青蛙為什么笑天? 生:由于青蛙成天坐在井里,看到天只有井口那么大,而小鳥卻說無邊無際,青蛙覺得非常好笑。 生:青蛙...
【總結】教案人教版小學二年級《歡慶》片斷賞析_0 《歡慶》這首詩寫的確實是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林,從藍天到大海,從首都北京到天涯海角,四處都沉醉在歡樂之中。金黃的果實,火紅的旗幟,雪白的鴿子,...
2025-01-25 05:53
【總結】教案人教版小學二年級《畫風》片斷賞析_2 教學片斷: 一、談話激趣,導入新課。 同學們你們會唱有關風的歌嗎? 你們會背有風風的詩嗎?生背。 我們來聽一聽風的聲音吧。放課件聽風的聲音。 師:...
【總結】教案人教版小學二年級《畫風》片斷賞析_0 長期以來,語文教學墮入了一種師教生學,照本宣讀的狀態(tài)。這種教學,根本沒有把活生生的學生當作學習語文的主體,無視了人的個性開展,漠視著人的個體差異,更談不上文...
2025-01-25 22:06
【總結】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析_2 師:青蛙和小鳥這次為什么事情而爭論?青蛙是怎么樣說的? 生:它們?yōu)樘斓拇笮《鵂幷?。青蛙說:“朋友別說大話了,天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎? 師:...