20xx教案人教版小學二年級坐井觀天片斷賞析_2-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 窮千里目，更上一層樓”。評析：本課教學有兩個特點。充分發(fā)揮了學生的主體作用。課堂教學學生是主體，“教”致力與“學”，效勞于“學”。老師依照教材的知識特點和學生的認知水平，恰當?shù)匕呀滩膭潪榧僭O干咨詢題的層次，指導學生帶著咨詢題學習，引導學生帶著咨詢題去探究、研究，發(fā)覺結論，總結規(guī)律，獲取“真知”，變被動接受為主動獲取。制造了想象的空間，培養(yǎng)了學生觀察、思維、想象的才能。如在理解課文內(nèi)容后，老師做了一個假設：青蛙跳出井口后，他們會談些什么？從而給學生制造了想象的空間，讓小孩們盡情地發(fā)揮本人制造力。小孩們想得合情合理，切合實際，使“坐井觀天”這個寓言本來比擬抽象，不易理解的寓意特別自然地被小孩接受了。◆
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