20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)畫風(fēng)片斷賞析_2-資料下載頁
2025-01-25 05:55本頁面
【正文】 ，上得生動(dòng)有趣。這種游戲極其簡便，可操作性強(qiáng)。何樂而不為呢？五、合作性的特點(diǎn)我執(zhí)教的這節(jié)課由始至終都是在愉悅、寬松、和諧的氣氛中完成的。老師充當(dāng)?shù)氖菍W(xué)生的組織者、合作者、指導(dǎo)者。合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)形式走進(jìn)課堂，這是根底教育改革的新舉措，是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。不僅僅使學(xué)生學(xué)習(xí)起來“樂學(xué)”。而且老師教起來也“樂教”。如我用商量的口吻說：“同學(xué)們，你們想看老師找的一組圖片嗎？”我語重心長的說：“是啊，風(fēng)看不見，摸不找，是特別難畫。但是，他們通過畫與風(fēng)有關(guān)的事物來說明有風(fēng)，可真了不起呀！那么，你們?cè)敢獍缪萘瞬黄鸬娜藛?？?shí)踐證明，這種融洽的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了師生之間、生生之間、個(gè)體與群體之間的多向合作交流，給學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生與人合作，樂于交流的好適應(yīng)。俗話說得好“人無完人，金烏足赤”有時(shí)覺得
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