【總結(jié)】教案人教版九年級語文下冊第11課《地下森林斷想》學案 11《地下森林斷想》學案 樓德一中張靜 老師寄語:樂觀豪邁,自信生命力的強大,終究能戰(zhàn)勝一切困難。 學習目的: 1、整體把握地下森林的特...
2025-01-25 04:42
【總結(jié)】第一篇:九年級語文地下森林斷想2 《地下森林斷想》教案 河北省圍場縣第二中學張鴻雁 教學目標: 知識目標: 熟讀課文,整體感知文章內(nèi)容,理清本文結(jié)構(gòu)。 能力目標: ,并進行語言概括的能力...
2025-10-25 23:36
【總結(jié)】地下森林斷想一、知識點撥與學法引導(一)整體感知張抗抗《地下森林斷想》,通過描寫“地下森林”這一奇特的景觀,并展開豐富的想像,用優(yōu)美生動的語言,描寫了地下森林形成的歷史,滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強不屈的生命力,抒發(fā)對惡劣環(huán)境中掙扎成長的生命的禮贊,表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。課文題目“斷想”,意即“片斷感想”。
2025-11-11 03:00
【總結(jié)】地下森林斷想教案 地下森林斷想教案1教學目標: 1、整體把握地下森林的特點和品質(zhì) 2、反復朗讀,體味字句,感受地下森林成長的艱難歷程 3、感悟地下森林給我們的人生啟迪 ...
2025-11-28 00:25
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 地下森林斷想課后練習答案設計 此題意在引導學生通過有感情的朗讀,從總體上把握課文的思想內(nèi)容。把握課文思想內(nèi)容從兩個方面進行,一是概括地下森林的“品格”...
2025-04-15 01:40
【總結(jié)】同步練習一、知識積累(第1題2分,其它每題3分,共20分)1、下列詞語中加點字注音全部正確的是()A、序跋.bá秾.麗nóng啜.泣cuò累贅.zhuìB、扉.頁fēi長髯.rán稚嫩
2025-11-24 04:55
【總結(jié)】第一篇:【典中點】2016年春九年級語文下冊第三單元第11課《地下森林斷想》教案(新版)新人教版 地下森林斷想 一、【教學目標】知識能力目標: 1、反復朗讀,體味字句,感受地下森林成長的艱難歷程...
2025-10-25 22:29
【總結(jié)】第一篇:《地下森林斷想》教案3 《地下森林斷想》教案3教學目標 知識目標 1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。2.了解張抗抗其人及作品。 ...
2025-10-25 22:27
【總結(jié)】地下森林斷想張抗抗?知識目標?1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。?2.了解張抗抗其人及作品。?能力目標?1.品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。?2.學習詠物抒情的
2025-08-04 13:52
【總結(jié)】第一篇:地下森林斷想教案 《地下森林斷想》教案設計 【教學目標】知識和能力: (1)了解地下森林的地理位置、形成歷史等知識。 (2)作者在文中插入了不少景物描寫,讓學生感受文章中精彩的語言,培...
2025-10-26 03:12
【總結(jié)】《地下森林斷想》教學設計 《地下森林斷想》教學設計1教學目標 1、整體把握地下森林的特點和品質(zhì)。 2、品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。 ...
2025-11-27 00:59
【總結(jié)】11地下森林斷想,體會作者深摯的感情。,學習本文敘事和抒情水乳交融的藝術表現(xiàn)手法。,并把它化為自己心中的理想、信念、精神力量。學習目標新課導入讓我將你心兒摘下試著將它慢慢溶化看我在你心中是否仍完美無瑕是否依然為我絲絲牽掛依然愛我無法自拔心中是否有我未曾到過的地方啊火山口原始森林火
2025-06-20 20:15
【總結(jié)】第一篇:《地下森林斷想》的教學設計 教學目標 ,感受地下森林頑強的生命力。 ,領悟頑強忍耐、堅守信念的意義。 。 教學方法 。本文優(yōu)美的語言可以作為朗讀的好材料,在朗讀中品味、理解、感悟。...
【總結(jié)】地下森林斷想張抗抗教學目標?知識目標?1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。?2.了解張抗抗其人及作品。?能力目標?1.品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。?2.
2025-07-18 18:20
【總結(jié)】第一篇:11地下森林斷想教學設計教案 教學準備 ,理解文章結(jié)構(gòu)。 ,理解作者由此悟出的哲理。 理解地下森林的品格,學習本文敘事和抒情相互交融的寫作手法。 教學過程 新課導入 ...
2025-10-20 05:08