【總結】使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁:,分享文檔快樂生活快樂無阻由于我自身知識視野的局限和教學技巧的欠缺,這節(jié)課肯定存在不少的缺陷和不足,誠摯地期待著你的批評指正。下面,我將簡單地談談這節(jié)課設計的一些想法。我以為,要讓語文課走出淺薄平庸的怪圈,方法之一就是要想法設法引領學生對文本進行深度體驗,引導學生從“文本表面”進入到“文本底層”,去感悟文本的文化,觸摸文本的靈魂,激活學生的“智慧潛能”
2025-06-09 22:04
【總結】教案人教版九年級語文下冊《愚公移山》高效復習訓練及答案 內(nèi)容預覽: 8愚公移山《列子》 太行王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出...
2025-01-25 05:51
【總結】第一篇:愚公移山八上教案 《愚公移山》教案 備課組:初二年級語文組執(zhí)筆:趙艷菊備課時間:教學目標: 知識與技能: 《列子》及其作者,掌握文中難解的字、詞、句,能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等...
2024-10-13 21:56
【總結】第一篇:《愚公移山》復習教案專題 大連五中初三語文學案 設計人:高文 審題人:潘妮鄢東石范思揚1 《愚公移山》復習學案 太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公.....
2024-10-14 03:35
【總結】愚公移山《列子》學習目標:?。積累文言詞語,翻譯理解疑難語句。?,分析人物形象和寫作特色。?,感受愚公精神的現(xiàn)實意義。?。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。
2024-11-30 00:15
【總結】愚公移山注釋朗讀歸納答問導入探究河南省濟源縣王屋山下的愚公塑像“愚公移山”的故事曾感動和啟示過無數(shù)人,但也有人說他傻。湖北人可不傻:天上九頭鳥,地上湖北佬。而武漢的東湖公園也有一個大型雕塑——愚公移山。大畫家徐悲鴻也不可能傻,他有一幅名畫叫做《愚公移山圖》
2025-08-01 17:41
【總結】【不暇】bùxiá動沒有時間;辯證唯物主義和歷史唯物主義是科學社會主義的理論基礎,素絲染色,】(穇)cǎn[?【裁酌】cáizhu?動斟酌決定:處理是否妥當,②動退:~退|~兵|二連已經(jīng)~下來了。幼蟲生活在土里,【標高】biāoɡāo名地面或建筑物上的一點和作為基準的水平面之間的垂直距離?!颈赜芍贰縝ìy?uz
2025-08-16 02:14
【總結】◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆字詞詳解
2024-11-09 06:25
【總結】23.愚公移山知識目標1.積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析一詞多義。2.理解課文深刻的寓意。能力目標1.反復朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。2.把握愚公這一人物形象,體會對比,襯托手法的表達效果。德育目標學習愚公精神,正視成長道路上的艱難險阻,勇往直前。
2024-11-19 11:56
【總結】第一篇:《愚公移山》后記 《愚公移山》后記 自從移了王屋、太行之后,愚公出名了,有關他的報道在網(wǎng)上、電視、報紙等媒體上,鋪天蓋地。許多地方還找他做廣告、邀請他做嘉賓,他也賺了不少錢。 可是愚公仍...
2024-10-14 03:40
【總結】《愚公移山》說課稿 【教材分析】 《愚公移山》選自《列子·湯問》,這是一則具有神話色彩的寓言故事。通過一個年近九十的老人帶領全家人每天挖山不止,最后感動天帝,把山移走的情節(jié),反映了人類征服自然的理...
2025-01-25 05:07
【總結】愚公移山《列子》學習目標:n1.分析故事情節(jié),人物和寫作特色。n2.領會故事的寓意,感受寓公精神的現(xiàn)實意義。n3.熟讀并背誦課文。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。《列子》這部書中
2025-07-19 02:19
【總結】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-12-08 06:54
【總結】第一篇:愚公移山教案 愚公移山(第二課時) 【教學目標】 一、分析課文內(nèi)容及人物形象,理解寓意。 二、學習對比及烘托的寫作手法?!窘虒W過程】 一、預備動作:同學們,《愚公移山》這個故事有其發(fā)...
2024-10-13 21:32
【總結】第一篇:《愚公移山》教案 教學目的: 一誦讀課文,做到字音正確,停頓恰當,并注意語氣。 二了解全文內(nèi)容,理解其中深刻的寓意。 三了解一些常見的文言詞語的意思和用法。 教學設想 從第五冊開始...
2024-10-14 03:11