20xx教案人教版三年級下冊古詩兩首詠柳春日教學設計一-資料下載頁
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 ，無邊光景一時新。師：人們平常中都明白有春風，但要是真正認識它，只有在見到姹紫嫣紅的景象以后。你看，春風徐來，各種景象煥然一新，四處姹紫嫣紅，百花爭艷，有了春風，才有這無邊的美景。生：等閑識得東風面，姹紫嫣紅總是春。四、背誦古詩。第三課時(復習舊知；指導書寫生字；交流占詩)一、指名背誦《春日》，用本人的話說說詩句的意思。二、識字寫字出示生字認讀：詠、碧、妝、裁、剪、濱、紫出主識記字形，集體交流:提示：詠，用口吟誦，與口有關，故口字旁；泗、濱，與河水有關，左邊是三點水旁；絳，與絲織有關、左邊是絞絲旁。裁，與衣服有關，里面是衣字：剪，用刀來剪，下面是刀字；妝，梳妝，女人常梳妝，右邊是女字旁。先描寫觀察重點筆畫，再集體交流
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