20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)可貴的沉默教學(xué)札記_0-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:50本頁(yè)面
【正文】 今天讓他們走的如此曲折。三、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本時(shí)教師迷路在備課的時(shí)候，我先上網(wǎng)查了別人的備課設(shè)計(jì)，喬教師在旁邊提示：“要依照本人學(xué)生的情況上課?！蔽乙廊惶孕艅e人的東西，把別人的教案看了后才本人來(lái)備課，備課時(shí)總覺(jué)得別人的東西是正確的，總覺(jué)得這是別人總結(jié)出來(lái)的，同時(shí)是通過(guò)實(shí)踐的，那確實(shí)是最好的。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中屬于本人的東西太少，但是在課堂上學(xué)生自然生存的東西太多，臨時(shí)改動(dòng)教案，就出現(xiàn)了教師廢話太多，沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作課堂的主人。下課后，我也在沉默，這個(gè)沉默也是可貴的，它讓我在今后的語(yǔ)文課堂教學(xué)中要多研究教材，讓我在課堂中把課堂真正的還給學(xué)
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