20xx教案大自然的語言說課設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 05:49本頁面
【正文】 老師結(jié)合課件講解“三葉蟲”理解“鑲嵌”，簡單介紹“喜馬拉雅山”。（２）“喜馬拉雅山”是那么高，那么大，可見遠古時候那兒的海又大又深，詩句“那兒曾是汪洋一片”該如何讀呢（３）指名試讀、點評指導(dǎo)。老師在引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀的過程中整體感知，在讀中有所捂，在讀中培養(yǎng)語感，學(xué)生在實踐中學(xué)會了獨立考慮，體會感情。四、回歸整體，賽讀拓展。（１）賽讀：把三小節(jié)連起來練讀，比比看誰讀得好。（２）事實上大自然的語言四處都有，它們千奇百怪，妙趣橫生，只有細心觀察才能發(fā)覺。齊讀第一小節(jié)和最后兩節(jié)詩。（３）拓展：你還明白大自然能告訴我們什么？說給大家聽聽?；丶乙材軌虿檎矣嘘P(guān)大自然中還有哪些語言。好的語文教學(xué)，應(yīng)該是引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，本課教學(xué)意在引起學(xué)生對大自然感興趣，激發(fā)學(xué)生查找材料的愿望。
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