20xx秋人教版語文八上第16課大自然的語言練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-28 01:41本頁面
【導(dǎo)讀】①再過兩個月,燕子翩然歸來。②北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上。氣溫反比低處高。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到。晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因。物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的詩句。選文節(jié)選自《大自然的語言》。請問,以“大自然的語言”為標(biāo)題,有什么好處?②這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。,使文章生動,易于使人接受。辭方法,顯得生動、形象而引人入勝。對偶等多種修辭方法。,因而只能運用說明這種表達方式。
【正文】 象 ,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。 (1)給加點的字注音 ,根據(jù)拼音寫漢字。 (2)從括號內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號前的橫線上。 (3)解釋文中畫橫線的詞語。 (4)將畫波浪線的句子用一個成語概括出來。 。 ①立春過后 ,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。 ( ) ②這樣看來 ,花香鳥語 ,草長鶯飛 ,都是大自然的語言。 ( ) ③布谷鳥開始唱歌 ,勞動人民懂得它在唱什么 :“阿公阿婆 ,割麥插禾?！?( ) “大自然的語言”為題 ,其原因是 ( ) ,使文章生動 ,易于使人接受。 ,使文章生動、形象 ,使人產(chǎn)生聯(lián)想。 ,引人入勝。 ,人們可以據(jù)此安排農(nóng)事 ,所以作者用比喻的修辭方法 ,顯得生動、形象而引人入勝。 ( ) 為序進行說明。 ,用了擬人、比喻、夸張、對偶等多種修辭方法。 —— 花香鳥語、草長鶯飛等比作“大自然的語言”。 ,因而只能運用說明這種表達方式。
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