20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀洋思高效課堂有感-資料下載頁
2025-01-25 05:47本頁面
【正文】 的知識(shí)都掌握了，學(xué)生學(xué)習(xí)路上的攔路虎、絆腳石才會(huì)不存在。我們在平時(shí)的教學(xué)中也搞過“堂堂清”，但總是不能落到實(shí)處，由于上課講課時(shí)間長，學(xué)生的當(dāng)堂檢測往往完成不了，或者由于學(xué)生課堂上練習(xí)少導(dǎo)致當(dāng)堂檢測的結(jié)果差，課后的咨詢題攢了一大堆。從而使當(dāng)堂檢測就落實(shí)不到實(shí)處。在今后的教學(xué)中，我們只有努力做到精講多練，才能保證學(xué)生的訓(xùn)練效果；只有做到堂堂清，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，提高學(xué)生對知識(shí)的純熟掌握。
總之，在當(dāng)前大力倡導(dǎo)課程改革之際，我們要學(xué)習(xí)借鑒吸收洋思中學(xué)的優(yōu)秀的教學(xué)方法，結(jié)合我們本身的條件，創(chuàng)新出合適我們的教學(xué)思路，使我們的教學(xué)有本人的特色，為學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的微薄之力。
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