【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)我的模式我的課聽課心得 全國十大名校課堂展示暨第三屆和諧杯“我的形式我的課”全國大賽于2013年11月初在我校舉行,全國近千名老師參加了這次活動。我有幸參加了此次活動并傾聽了...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”我實施后的反思 一學期以來我學習了“高效課堂”理論,感觸特別的深,我深入的感遭到了新課程的改革,打破了以往我們上學時老師教,學生學的那種傳統(tǒng)的教學...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)課改模式下的小學課堂 高效課堂的直截了當受益者是老師和學生。他們因課改而改變,因課改而成長??吹匠踔姓n改初顯成效,我心癢癢,預(yù)備摩拳擦掌。 國慶節(jié)后,我決定將初中的高效課...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“提高課堂效率”我見 每位老師都應(yīng)明白,一節(jié)精心預(yù)備的課,學生容易抓住老師說話的核心內(nèi)容,課堂的設(shè)計緊湊而有序,忙而不亂,充分表達老師的組織者、引導(dǎo)者的作用,學生們愉快地享受...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)學習高效課堂有感 通過本次學習我對向課堂要效率向老師要效率向?qū)W生要效率有了更深層次的理解。什么是高效課堂呢?又怎么樣付諸實際呢?我認為應(yīng)該從以下幾點努力。 第一,改變教學...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)對課堂學習方式的反思 一?!白灾鳌迸c“自流”。 “你喜愛學哪一段?”“你想先學什么?”“你想如何學?”讓學生自讀課文、自定學習內(nèi)容、自選學習方法已是當今閱讀課上的“流行曲...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)淺談對教師職業(yè)素養(yǎng)的認識 高尚的人格素養(yǎng);過硬的專業(yè)素養(yǎng);良好的心理素養(yǎng)。 全面施行老師資歷制度,建立高水平的老師隊伍已經(jīng)成為我國教育改革開展的大趨勢。在新情勢之下,一個...
2025-01-25 06:47
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)我對小組合作學習的點滴嘗試 小組合作學習作為一種新的學習方式出如今學生的學習活動之中,一開場施行時,學生在學習的方法上不免有些陌生,合作時要么七嘴八舌亂講一通,要么干脆不說坐...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)學習杜郎口高效課堂教學模式反思 參加了杜郎口中學專家的課堂教學及講座,我覺得收獲非常多。能夠真正的進入杜郎口專家的課堂中是我們不斷以來最希望的事情,總想親眼看看別人在課堂上是...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)我對有效教學的幾點反思 通過近一段時間我對余文森教授《有效教學十講》的學習,我對“有效教學”有了進一步的認識,結(jié)合我的教學體會,談?wù)勎冶救说目捶?,希望與大家共勉。 我對“...
2025-01-25 05:01
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)我對教育的理解和追求 一、心態(tài)要平和 作為老師對工作要擁有一顆平凡心。一是要安于平凡。老師的勞動是平凡的,但其中卻又孕育著偉大。二是淡泊名利。老師的工作性質(zhì)是屬于“以群體...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)學習《高效課堂》講座有感 通過本次學習我對向課堂要效率、向老師要效率、向?qū)W生要效率有了更深層次的理解。什么是高效課堂呢?又怎么樣付諸實際呢?我認為應(yīng)該從以下幾點努力。 第...
2025-01-25 04:51
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《高效課堂》培訓(xùn)學習感受 盡管外面寒風寒冷,但我們的內(nèi)心卻在燃燒著一把火,一把對高效課堂充滿期待之火。在2月11日,我參加了高效課堂的培訓(xùn)學習活動,在活動的剛開場,就讓我感到...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)高效課堂培訓(xùn)學習反思 “五步三查”中的“五步”指的是課堂環(huán)節(jié)五個根本步驟:1、獨學;2、對學;3、群學;4、展示;5、反應(yīng)。“三查”指的是課堂上的三個關(guān)鍵的學情調(diào)查:1、一查...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《高效課堂》學習體會 在傳統(tǒng)的課堂里,常常是老師講的多,學生沒時機說或少時機說,常常是老師覺得該講的內(nèi)容都教給學生了,甚至還會覺得一節(jié)課的時間太短了,時間不夠用,老師在課堂上...