20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)淺談對教師職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識-資料下載頁
2025-01-25 06:47本頁面
【正文】 一般規(guī)律以及如何依照這些特點(diǎn)和規(guī)律施行有效的教育。事實(shí)也證明，越明白得和利用規(guī)律，教學(xué)效益越好。
三心理素養(yǎng)
社會急劇變化，老師職業(yè)的特別性使之感到史無前例的壓力。老師難做、學(xué)生難教、心態(tài)難好已成為現(xiàn)在老師普遍存在的咨詢題之一。因而，具備良好的心理素養(yǎng)成為一名優(yōu)秀老師所要具備的特征之一。有研究也說明，老師是否具備良好的心理素養(yǎng)，在非常大程度上妨礙其教學(xué)效果的好壞。老師要建立自我心理保健的主體認(rèn)識，積極調(diào)理職業(yè)態(tài)度。老師要建立和加強(qiáng)自我心理保健認(rèn)識，提高對心理健康的重要性的認(rèn)識，要善待本人，關(guān)懷和協(xié)助本人，主動(dòng)維護(hù)和增進(jìn)心理健康，積極地進(jìn)展自我調(diào)理，培養(yǎng)工作興趣，改善工作態(tài)度。照本宣科，必定單調(diào)乏味，我們只有為了改良教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量而努力研究教育教學(xué)工作，不但能夠提高工作效益，而且也會充分體驗(yàn)到事業(yè)的成功和樂
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