20xx年中考總復(fù)習(xí)語文教材過關(guān)訓(xùn)練九級綜合訓(xùn)練-資料下載頁
2025-01-25 05:04本頁面
【正文】 》2010年3月10日，作者：馮驥才)②段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？(2分)答案：起承上啟下的過渡作用。？作者拒絕句號的原因又是什么？請作簡要概括。(4分)答案：有人喜歡句號，是因為在他們的心目中句號表示完成、圓滿、成果與收獲等。作者拒絕句號是因為句號往往意味著對事業(yè)，對其他追求本不該有的終止和懈怠。，在結(jié)尾畫線處補(bǔ)上一個恰當(dāng)?shù)木渥印?3分)答案：最積極的人生，是不斷努力地把句號變成逗號的人生。本題為開放題。，你也一定有過與“句號”作斗爭的經(jīng)歷。請舉出一例。(2分)答案：略三、寫作(40分)，按要求作文。 古人稱天鵝為“鴻鵠”，它展翅翱翔于藍(lán)天，是志從高遠(yuǎn)的象征。但它要實現(xiàn)擁抱藍(lán)天的理想，在展翅高飛之前必須有一段足夠長的水面可供滑行加速，也就是說必須有一段足夠長的助跑線。 你有鴻鵠之志嗎？你想領(lǐng)略更為高遠(yuǎn)的人生風(fēng)景嗎？那么從現(xiàn)在起，你就必須為自己鋪設(shè)足夠長的助跑線。請以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應(yīng)手的文體，寫一篇不少于600字的作文(若寫成詩歌，不得少于20行)，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。思路點撥：（1）讀文題，完成對“助跑線”意義從具體到抽象的跨越。要最終將“助跑線”理解為“領(lǐng)略更為高遠(yuǎn)的人生風(fēng)景”時必需的諸多“物質(zhì)儲備”，如知識、技能、美德、健體、財物、對手等。（2）定角度，設(shè)想從一個或幾個小巧切入點對話題進(jìn)行闡釋。這是寫好話題作文的一般要求。如可從獲得知識（這樣，知識就成了“助跑線”）方面談?wù)撝R對一個人“領(lǐng)略更為高遠(yuǎn)的人生風(fēng)景”的重要性，啟發(fā)讀者要重視知識的積累等。（3）精構(gòu)思，刻意讓你的作文從平淡無奇的低谷邁上完美絕倫的高地。中考作文怕就怕沒有特點，寫不出新意，而要寫出特點，寫出新意，就必須對作文有一個精妙的構(gòu)思。如同樣“闡釋”知識這一人生“助跑線”的重要性，板著面孔說教的議論文構(gòu)思當(dāng)然也說得過去，但總沒有編寫一個童話故事讓人受到啟示等精妙構(gòu)思更讓人覺得好些。例文：窗外的牽?；? 今年二三月，爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽?；?。 前幾天的一個清晨，早早起床的我推開窗戶，立刻便聞到清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的幽香。朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來——哦，原來是爸爸種的牽?；ㄩ_出了幾小朵！ 我這才意識到，自從爸爸種上牽牛花以來，忙碌的我實在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園里，還有那么些微小的生命，在努力地發(fā)芽、生長著！而今天它們竟然就能開出艷麗的花朵！ 情不自禁地，我走出房間，來到窗外的小菜園，仔細(xì)觀察起這一朵朵的小花來。 只見，這些小花朵，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語；又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。它們雖然小得可憐，但我此刻卻感到它們從來就沒有過自賤和自卑，有的只是樂觀向上和積極進(jìn)取。要不然，細(xì)小得可愛的牽?；ㄇo上怎么能不時地會伸出一根更細(xì)的長芽兒，像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的花架，莖頭則勇敢而堅決地向著花架最高處攀登！ 我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機(jī)盎然，最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來的。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時在我窗外小菜園更多的喧嘩——數(shù)不清的小喇叭一定會齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的震撼人心的生命最強(qiáng)音！ 于是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽?；ǖ哪且凰查g，我一下子就明白了，明白了爸爸為什么要在春天種下牽?；ǖ拿孛堋? 感謝窗外的牽?；?！感謝爸爸！
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1