20xx教案人教版八年級(jí)語文上冊(cè)親愛的爸爸媽媽學(xué)案-資料下載頁
2025-01-25 05:00本頁面
【正文】 慢，讀兩個(gè)字，停頓一下，想像一個(gè)畫面。如此開頭讓讀者一上來就感遭到無限悲傷的氣氛?！叭恰币辉~包含了作者對(duì)被殘殺者的深切同情，對(duì)屠殺無辜平民的法西斯匪徒的憤慨控訴?？此泼?，事實(shí)上并不矛盾。成千上萬的人來紀(jì)念當(dāng)年被殘殺的人，特別是兩位生還者來到這里，半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈如今人們眼前，在凄風(fēng)苦雨的悲傷氣氛中，歷史和現(xiàn)實(shí)交融了。殘酷的歷史令人悲傷；南斯拉夫人民沒有不記得歷史，成千上萬人來到這里紀(jì)念死者，這又是漂亮的。這一切都是真實(shí)的；47年前納粹居然認(rèn)為各族有優(yōu)劣，要消滅劣等各族，這又是何等荒唐。作者想強(qiáng)調(diào)不能不記得歷史，只有記住歷史，汲取歷史教訓(xùn)，才能保證世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。明赫白反省本國(guó)的侵略罪行，認(rèn)識(shí)特別深入，感情特別趨勢(shì)，態(tài)度特別誠(chéng)懇。半個(gè)世紀(jì)前的罪行是納粹匪徒犯下的，明赫白是沒有責(zé)任的，他卻代上一代人受過，因此人們饒恕他，尊重他。例如：沒有第二次世界大戰(zhàn)，就沒有以反映二戰(zhàn)內(nèi)容而著名的作家，那么您認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)是好依然壞？作者從選材上表達(dá)寫作意圖：要消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平，因此選擇了中國(guó)作家、西德作家、日本作家等有代表性的作家發(fā)言。黑色是最不亮堂的顏色，而在這里“黑色”都“太亮堂了”。作者以一種比照的方法來表現(xiàn)那場(chǎng)屠殺的慘無人道以及對(duì)那場(chǎng)屠殺的發(fā)動(dòng)者的憎惡和對(duì)受害者的同情。全句的意思：災(zāi)難、悲傷在這兒也太突出了。西德作家是真誠(chéng)的懺悔，日本作家是自私的狡辯。大家由于明赫白的態(tài)度特別誠(chéng)懇，握手表示對(duì)他的諒解、饒恕和尊重。我們不能無視，至今還有人不愿正視歷史，仍為侵略辯護(hù)，這是埋伏的新的危險(xiǎn)。11B．1C1景物描寫 襯托和渲染了一種歡樂祥和的春節(jié)前的喜慶氣氛；和下文比照。1動(dòng)作描寫 兒子的做法讓延叔感到特別絕望，內(nèi)心難受，吃飯也味同嚼蠟。1我一切都好，只是錢不夠用。1由于延叔感到兒子不諒解父母，有點(diǎn)氣憤，想用短信教育一下本人的兒子。1那位大學(xué)生出身與貧困的農(nóng)民家庭，但是，進(jìn)入大學(xué)之后就亂花錢，不諒解父母的艱苦，不關(guān)懷家中的事情，只明白向父母伸手要錢。1不得體。由于讀信的是父母，兒子的信的語言決不能夠用命令的口吻“務(wù)必立即寄錢來”。能夠改成：假如可能的話，請(qǐng)給我寄些錢過年。
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