20xx教案人教版八年級語文上第6單元第29課湖心亭看雪-資料下載頁
2025-01-25 05:00本頁面
【正文】 空與濃云與遠山與湖水渾然連為一體，上下白茫茫一片。湖上的影子，只留下長堤淡淡的一抹，湖心亭一點，以及我的像一根細草似的小船和船中三個人罷了。到了湖心亭上，有兩個人鋪著毛氈對坐飲酒，一個童子在煮酒，爐上的酒正冒著熱氣。他們見到我特別快樂，說：“湖上如何還有你這個人？”硬拉著我一同飲酒。我勉強喝了三大杯才辭別。咨詢他們的姓名，說是金陵人，客居在杭州。等到下了船，船夫喃喃自語：“不要說您相公癡呆，還有 像您一樣癡呆的人呢。”六、齊讀課文，考慮咨詢題。1.“看雪”的時間是 ？地點是 ？崇禎五年十二月 余往西湖 寫冬雪嚴寒寂靜的句 是？(大雪三日) (湖中人鳥聲俱絕)？按照什么順序?qū)懙模快F凇沆碭 天與云與山與水 上下一白長堤一痕 湖心亭一點與余舟一芥 舟中人兩三?！澳f相公癡”中的“癡”，他“癡”表如今何處？癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。癡在行為，分析【大雪三日，湖中人鳥聲俱絕】癡在情感 【清高孤傲 超凡脫俗】為癡行，繪癡景，現(xiàn)癡情。小結(jié)：從你們的理解中我看到了他鄉(xiāng)遇故知的喜悅，看到了同是天涯淪落人相逢和別曾相識的坦蕩，志趣相投以酒代情的豪放。也感遭到了離別的傷感。四：總結(jié)這節(jié)課我們欣賞了清淡雅致西湖雪景，理解了蒼勁大氣白描手法，也感受了作者情感脫俗情懷?？芍^“情在景中，景在情中”。希望同學們在以后的寫作中學會讓景物含情。六：背誦拓展延伸：試著用白描手法描寫校園風光
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