【總結】9 ?!⊙嘁欢奈錭uàn shēn?yín qiè fěi lüè wān?yánháo hào xià hè juǎn juàn一二
2025-06-20 17:02
【總結】教案人教八年級語文下《海燕》 海燕 教學目的: 1、通過有感情朗讀課文來感知課文,弄清文章深化內(nèi)涵,理解海燕這一藝術形象的典型意義. 2、理解意味、比照、擬人、比喻手法在文中的作用 3、品味...
2025-01-25 22:04
【總結】第一篇:八年級語文下冊《海燕》教學設計人教新課標版 《海燕》教學設計 教學目標: 知識目標:理解象征、烘托、對比手法在課文中的運用能力目標:提高學生的賞析能力與表達能力 情感目標:品味語言,體...
2025-11-05 18:05
【總結】?高爾基(18681936):俄國偉大的無產(chǎn)階級文學作家,社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人。代表作有:長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。解詞注音?呻吟(shenyin):因痛苦而發(fā)出的聲音.?膽怯(Danqie):膽小.
2025-08-16 00:40
2025-06-26 22:49
【總結】第一篇:人教版八年級語文下冊《大雁歸來》教案設計 濃郁的抒情色彩是《大雁歸來》的一大特色,字里行間注滿愛鳥之情。他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬,他為大雁擔驚受怕,為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛,他為大...
2025-10-08 21:21
【總結】教案人教版八年級語文下冊《喂——出來》設計 知識與才能: 能夠積累并運用文中出現(xiàn)的生字詞;能夠抓住線索概括的情節(jié);能夠從科幻小說的文體特點入手,分析和理解的主題。 過程與方法: 能夠從情節(jié)入手...
2025-01-25 05:53
【總結】教案人教版八年級語文下冊《馬說》設計 教學目的: 1.理解"說"這種文體的特點,分辨其中的談論和記敘; 2.掌握文中的字詞解釋,通假字的用法;3.體會作者寄予在文中的思想感情,理解封建社會中人才...
2025-01-25 22:05
【總結】教案人教版八年級語文下冊《雷電頌》設計 一、教學目的 1、朗讀課文,體會文章氣概,感受情感律動。 2、理解作品的思想內(nèi)容,初步理解戲劇文學的特點——劇本主要靠語言、動作表現(xiàn)人物性格。 3、品味...
2025-01-25 06:51
【總結】9 ?! ⊙嘧衷~盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構蒼茫:空闊遼遠;沒有邊際。呻吟:因痛苦而發(fā)出聲音。膽怯:膽小;缺少勇氣。蜿蜒:蛇類爬行的樣子;(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。蠢笨:笨拙,不靈活。敏感:生理上或心理上對外界事物的反應很
2025-06-26 22:42
【總結】人教版八年級語文下冊全套教案教學重點:理解選擇典型事例突出人物品質的寫法教學內(nèi)容:理清文章結構層次圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章教學要求:掌握本文通過典型事例突出人物品質的寫法當堂練習作文片段教學步驟:一、引入新課明確本文出處、教學重點、寫作背景以及與《回憶我的母親》寫法上的不同。二、簡介作者留學目的
2025-06-09 22:26
【總結】八年級下冊語文期末復習教案第1、2課時現(xiàn)代文字詞一、帶領學生復習字詞,對重點字詞的讀音進行強調(diào),并要求學生隨手勾畫并在練習本上寫一至兩遍,然后每個字詞亮度兩遍,要求學生慢讀,做到“手、眼、口、心”四到。3課時第一、二單元課文理解1、《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文,被收在《朝花夕拾》里。這篇回憶性散文表達了作者對藤野先生的真
2025-10-23 06:50
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年人教版八年級語文《海燕》課文及教案 教案也是藝術,謂教案的藝術性就是構思巧妙,能讓學生在課堂上不僅能學到知識,而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。教案要...
2025-04-15 00:07
【總結】第一篇:八年級語文海燕教案12 海燕 高爾基 教學目標 1、有感情地朗讀課文,體會作者的思想感情。 2、理解作者是如何從正面描寫和側面烘托兩方面來塑造海燕的形象。 3、領會在新的時代,海燕...
2025-10-11 21:50
【總結】第一篇:人教版八年級語文下冊(2018春)教學計劃 2018春季八年級語文下冊教學計劃 一、教材分析 2018春季新人教版語文八年級下冊六個單元分別以“民俗風情”、“科學說明”、“先哲幽思”、“...
2025-10-16 04:58