【總結(jié)】10再塑生命的人知識目標理解關鍵詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。能力目標學習本文圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法。情感目標體會師生之間的深厚感情。學習目標?我?學習的具體事例,理清文章思路。,品味文章細膩優(yōu)美的語言。,以及海倫頑強勤奮的精神和堅韌不拔的毅力。教學過程★★★一
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 再塑生命的人教案設計 ,品味重點語句,感悟作者思想感情 ,對待生命的積極態(tài)度;學習海倫好學敏思、堅忍不拔、熱愛生活的精神,以及作者對莎莉文老師的敬愛...
2025-04-05 21:10
【總結(jié)】10再塑生命的人·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。。?!P勒好學敏思、堅忍不拔、熱愛生活的精神。學習目標盲人音樂家——阿炳的《二泉映月》新課導入生活在光明世界里的人,是很難體會殘疾人所忍受的各種困難和痛苦,尤其是盲人,他們的世界更是常人難以想象的,我們從盲人阿炳的《二泉映月》中
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】義務教育教科書(人教版)七年級語文上冊教用一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】10再塑生命的人一二三一、字音字形感慨.(kǎi)搓.捻(cuō)小心翼.翼(yì)疲憊不kān(堪)恍.然大悟(huǎng)yóu(油)然而生縫.制:féng其他讀音:fè
2025-06-16 13:35
【總結(jié)】課件PPT10再塑生命的人課件PPT情境導入同學們,海倫·凱勒是一位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的盲聾啞女性,被馬克·吐溫贊譽為與拿破侖并提的19世紀了不起的人物。她的傳奇人生,照亮了人類精神的殿堂,向世人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。今天,我們一起走進《再塑生命的人》,去感受一個病弱生
2025-06-13 00:20
【總結(jié)】第一篇:初一上冊語文期末測試題目 積累運用(共30分) 一、根據(jù)拼音寫漢字。(4分)()()清 ()而不舍()人聽聞 二、默寫。(8分) ,___________________。 ,__...
2024-11-16 03:57
【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂,別人嘴角的微笑當作我的幸福。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社HelenKeller(
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】10再塑生命的人海倫·凱勒教材分析:《再塑生命的人》一文節(jié)選自美國女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,選文透過“我”的“眼睛”,通過細致入微的心理描寫,敘述了一個盲聾啞兒童在家庭教師安妮·莎莉文老師的幫助下,認識事物,走進自然,體驗人間真情的過程,贊揚了莎莉文老師高超的教育藝術,同時表達了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,表達了作者
2025-08-05 01:22
【總結(jié)】八年級語文下冊《再塑生命》測試題班級:姓名:分數(shù):一、基礎知識:1、指出下面句子中加點字的讀音和意義(1)這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇,美不勝收。讀音:意義:
2024-11-15 01:31
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 初一上冊語文期末檢測試題 一、基礎知識的積累和運用 1、請將下面的詩句正確、端正、整潔地書寫在田字格內(nèi),...
2025-04-05 13:50
【總結(jié)】《再塑生命》同步練習及參考答案一、狠抓基礎1.下面詞語中加點的字注音、書寫完全正確的一項是()A.綻.開(zhàn)搓捻.(niē)疲.倦(pí)小心冀冀.(yì)B.慚槐.(kuì)覓.食(mì)繁衍.
2024-11-28 12:16
【總結(jié)】第一篇:再塑生命的人說課稿 《再塑生命的人》說課稿 一、依綱據(jù)本,說教材 1、教材簡析:《再塑生命》選自《假如給我三天光明》一書,原是互有聯(lián)系又相對獨立的三篇文章:《再塑生命》、《親近自然》、《...
2025-10-05 01:13
【總結(jié)】7再塑生命的人水針坐站行瞎子猜字瞎子猜字火線走立跑海倫海倫··凱勒凱勒(18801968)美國著名女作家,教美國著名女作家,教育家。育家。她被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。了解作者
【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒同學們,你們認識海倫·凱勒嗎?一位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的盲聾啞人,被馬克·吐溫贊譽為與拿破侖并提的19世紀了不起的人物。她的傳奇人生,照亮了人類精神的殿堂,向世人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。這堂課,讓我們一起走進《再塑生命的人》,去感受一個病弱生命頑強成長的足跡,去
2025-06-19 06:51