20xx教案人教版四年級下冊第五單元設計-資料下載頁
2025-01-25 04:54本頁面
【正文】 浸透著對字詞的理解，但又不能為了識字而識字，為理解詞而解詞，一定要符合學生的實際情況，這一環(huán)節(jié)的設計是讓小孩在輕松地讀文狀態(tài)下掃清字詞障礙。使學字詞變得不再那么單調。）三、品析語言，探究體悟１、感受奇觀：同學們，讓我們再用心的讀讀課文，透過這散發(fā)著墨香的文字走進盲女孩安靜的內心世界，和她一起觸摸春天，感受美妙的春光。請選擇你喜愛的讀書方式通讀１～４自然段，讀到哪個句子，你的內心怦然一動，用筆勾出它。２、交流：（依照學生的發(fā)言，用課件相機出示語句協(xié)助理解。）⑴ 預設句子一：這個小女孩，整天在花香中流連。① 你感遭到了什么？
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