【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》初中語文八年級教學(xué)設(shè)計 必修作業(yè)模版內(nèi)容1.教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱 2.所在班級情況,學(xué)生特點分析態(tài)度積極,3.教學(xué)內(nèi)容分析4.教學(xué)目標(biāo)5.教學(xué)難點分析6.教學(xué)課時7.教學(xué)過程8....
2024-10-17 12:09
【總結(jié)】第一篇:22《五柳先生傳》教案 五柳先生傳教案一,導(dǎo)入 示題 二,作者簡介(說說你認識的陶淵明) 陶淵明,名潛,字元亮,自號“五柳先生”,東晉著名詩人、散文家。是田園詩的開山鼻祖。他的作品我們...
2024-10-15 14:26
【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人。他生活的東晉末年社會黑暗,風(fēng)氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)y(tǒng)治階級不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實同
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】第一篇:(優(yōu)秀教案) 《五柳先生傳》 知識與能力: 1.透過作品初步了解自傳的特點。 2.感受作品自然平淡而又形象鮮明的語言風(fēng)格。3.通過誦讀,理解把握作者的思想感情。過程與方法: 1.借助...
2024-10-15 14:22
【總結(jié)】陶淵明,東晉著名詩人。東晉末年,社會黑暗,風(fēng)氣污濁,很多人不擇手段追名逐利,社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)?/span>
2025-06-07 13:00
【總結(jié)】教案人教版八年級語文下冊第1課《藤野先生》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 1.《藤野先生》學(xué)案 老師寄語:“靈臺無計逃神矢,風(fēng)雷如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”--魯迅《自題小像》 學(xué)習(xí)目的 ...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】《五柳先生傳》說課教案嘉善平川中學(xué)樊美枝這次我說課的內(nèi)容是八年級語文第四冊《五柳先生傳》。這是一篇文言文,文言文的學(xué)習(xí)在本冊書中所占的比重較大,且《五柳先生傳》這篇文章的篇幅精短,內(nèi)涵深刻,所以作為重點內(nèi)容來學(xué)習(xí)。二、教學(xué)對象分析(一)學(xué)情分析:我班學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),已初步形成了一定的
2024-11-20 03:00
【總結(jié)】陶淵明備課者:湖南新田三井中學(xué)鄭時仁目的要求:,翻譯重點句子。學(xué)習(xí)重、難點:1、了解人物的性格和精神風(fēng)貌2、品頭論足說陶潛由古及今話隱士教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實為自傳。這是一篇文言文,篇幅短小,但內(nèi)涵深刻。
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。2.體會本文樸素洗練的語言風(fēng)格。3.掌握文中的文言詞匯。教學(xué)重難點1.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,體會個性鮮明的寫人方法。另外掌握與理解有關(guān)詞語,如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2.對下面兩句話的理解:
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】教案人教版八年級語文下冊《藤野先生》 面對魯迅先生的這一篇長文,難文,“雜”文,盡管教過多遍,但一直未能找到非常愉快的教學(xué)感受。開學(xué)一周,邊教邊考慮,邊教邊調(diào)整,幾近教完此文,也終于找到了教學(xué)此文的...
2025-01-25 06:52
【總結(jié)】春酒教案一、教學(xué)目標(biāo):知識與能力:積累詞語,掌握“家醅、一馬當(dāng)先、挑剔、炮制、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義,并學(xué)會運用。過程與方法:通過文章美點賞析,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,感受美,獲得美的熏陶;提高學(xué)生對文章的感悟能力和語言的綜合表達能力情感態(tài)度與價值觀:體會本文細節(jié)描寫的情趣;了解母親的性格品質(zhì);感受作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。教學(xué)重、難點
2025-06-09 22:21
【總結(jié)】第一篇:八年級語文差不多先生傳 《差不多先生傳》 胡適 第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,感知文章的內(nèi)容和現(xiàn)實意義。 ,品味本文的夸張和反語,感受諷刺語言的幽默、犀利的藝術(shù)特點。,克服敷衍塞責(zé)、馬虎從...
2024-11-14 18:05
【總結(jié)】文檔資源精品店最大教育資源站文檔資源精品店地址:五柳先生傳河南焦作人民中學(xué):曹越學(xué)習(xí)目標(biāo):教學(xué)流程:一、溫故知新,導(dǎo)入新課1、同學(xué)們,李白有詩云:“何時到澎澤,狂歌五柳前?!辈乱徊拢娭姓f的人物是誰?2、初中階段我們已經(jīng)學(xué)過陶淵明寫的文章或者有關(guān)陶淵明的文章,想想看,有
2024-11-03 03:56
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教案 《五柳先生傳》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力:通過學(xué)生自主誦讀,識記文言文字詞音、形、義,能夠掃清文字障礙,自主疏通文意,把握內(nèi)容,使學(xué)生能夠掌握相關(guān)文言知識,形...
2024-10-15 14:50
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級下冊《藤野先生》教案 教學(xué)重點: 理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法 教學(xué)內(nèi)容: 1、理清文章結(jié)構(gòu)層次 2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章 教學(xué)要求: 1、掌握本...
2024-10-25 15:43