【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解漢字的一些基本知識(shí),并能根據(jù)漢字的意思用生活中的物品拼出相應(yīng)的漢字。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)漢字進(jìn)行美化和裝飾,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和...
2024-10-04 14:08
【總結(jié)】教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文遨游漢字王國(guó) 學(xué)習(xí)目的 ◆學(xué)生能從總體上明確綜合性學(xué)習(xí)的要求,理解綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),為小學(xué)高年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)打下良好的根底. ◆學(xué)生通過(guò)綜合性學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)打算,積極、...
2025-01-25 04:46
【總結(jié)】教案人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《遨游漢字王國(guó)》 一、教學(xué)目的 ,深化理解漢字的美。 ,從規(guī)律探究中總結(jié)方法,養(yǎng)成自覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)漢字的適應(yīng)。 ,加強(qiáng)民族驕傲感與珍視漢字的感情。 二、教學(xué)重點(diǎn) ,探知...
2025-01-25 04:48
【總結(jié)】山水火魚(yú)日月游戲一:“看圖寫(xiě)字”象形文字?在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類(lèi)還沒(méi)有出現(xiàn)文字,為了記錄事情,就用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)來(lái)表示,這種用圖畫(huà)方法來(lái)記事方法很有趣,可是時(shí)間一長(zhǎng),人們覺(jué)得這個(gè)方法并不方便,于是人們創(chuàng)造了既像畫(huà)又像字的符號(hào),我們把它們叫做象形文字。游戲二:
2024-12-12 22:10
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解漢字的一些根本知識(shí),并能根據(jù)漢字的意思 用生活中的物品拼出相應(yīng)的漢字。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)漢字進(jìn)行美化和裝飾,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想 象力。...
2024-09-21 23:25
【總結(jié)】第一篇:2013人教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)教案 第一單元西部風(fēng)情《依馬呀吉松》教案教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)唱歌曲《依馬呀吉松》。教學(xué)目標(biāo): 1情感態(tài)度與價(jià)值觀:用熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲《依馬呀吉松》并了解藏族民...
2024-10-28 16:33
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文《有趣的漢字》評(píng)課稿 聽(tīng)了柳老師的《有趣的漢字》之后,有大開(kāi)眼界之感。柳老師非常了解學(xué)生的情況,學(xué)生準(zhǔn)備充分,首先,柳老師這節(jié)課目標(biāo)明確,條理清晰。從猜謎到總結(jié)方法,再到學(xué)生自...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我愛(ài)你,漢字》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)目的 ,協(xié)助學(xué)生理解漢字的起源,感受漢字的有趣和奇妙,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。 2.通過(guò)社會(huì)用字調(diào)查,加強(qiáng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)用字的認(rèn)識(shí),努力為純潔...
2025-01-25 04:43
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)有趣的漢字歇后語(yǔ),字謎補(bǔ)充 補(bǔ)充歇后語(yǔ): 1、飛機(jī)上吹喇叭——想(響)得高 2、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢(趕) 3、膝蓋上釘掌——離題(蹄)太遠(yuǎn) 4、騎自行車(chē)下坡——睬(踩)都不睬...
2024-10-13 14:01
【總結(jié)】基本信息年級(jí)五年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)方法參不式教師單位課題名稱(chēng)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五組有趣的漢字第二課時(shí)教案學(xué)情分析本文文字淺顯,條理清晰,融知識(shí)性不趣味性亍一體,學(xué)生樂(lè)讀易懂。除鯨的迚化過(guò)程這一內(nèi)容在理解上有一定的難度外,其他內(nèi)容均可在反復(fù)朗讀中充分理解,但根據(jù)以往學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章的經(jīng)驗(yàn)來(lái)盾,學(xué)生叧對(duì)被說(shuō)明的事物本身感興趣,他
2024-11-22 04:07
【總結(jié)】補(bǔ)充詞語(yǔ)()匆匆()()綠綠()盆大雨饑腸()()()()不舍()林好漢毫不()()()()有味()圇吞棗浮想()翩如()似()()然神傷不言而(
2024-11-28 20:37
【總結(jié)】1、漫畫(huà)的特點(diǎn)漫畫(huà)定義:用簡(jiǎn)單夸張的手法來(lái)描繪生活和時(shí)事的圖畫(huà)。(1)、畫(huà)面簡(jiǎn)潔明了(2)、畫(huà)意意味深長(zhǎng)透過(guò)畫(huà)面的內(nèi)容一定包含著對(duì)某種現(xiàn)象的諷刺或歌頌。(難點(diǎn))(3)、畫(huà)風(fēng)詼諧幽默一般運(yùn)用夸張、比擬、象征的手法,構(gòu)成詼諧幽默的畫(huà)面,很有趣。(趣點(diǎn))看漫畫(huà)寫(xiě)出的作文就是看漫畫(huà)作文
2024-12-13 10:07
【總結(jié)】1海上日出學(xué)習(xí)目標(biāo):3個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)“范圍”“一剎那”等詞語(yǔ)。,背誦課文。。感受海上日出的壯觀景象,領(lǐng)會(huì)作者追求光明的精神,培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感。。教學(xué)重點(diǎn):理解日出的幾種不同景象。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文一、二、三、六自然段。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】一、課文閱讀片段:片段一于是,我的作文得到了個(gè)“甲優(yōu)”,教師在文中又圈又點(diǎn),將它作為范文在班上朗讀。這小小的光榮,使我悟得一點(diǎn)道理:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。后來(lái),我又不滿足于只看一般的故事書(shū)了,學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我,那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我
【總結(jié)】第一篇:2017年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)4教案(蘇教版) XX年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)4教案(蘇教 版) XX--XX學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文活頁(yè)備月日題練習(xí)4型新授單元第四單元主備人 教學(xué)目標(biāo)1語(yǔ)文與...
2024-11-16 01:57