【總結】語言要連貫寫作目標“連貫”這個概念,學會判斷語句是否連貫。,使學生說話和寫作時做到語言連貫,銜接緊密。,試著根據提示重寫。(具體材料見教材p90“寫作實踐”部分),人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題,寫一篇散文。不少于500字。
2025-06-21 02:08
【總結】永久的生命課堂·導入作者·簡介嚴文井,原名嚴文錦。1915年生,湖北武昌人。1934年畢業(yè)于湖北省立高中,次年到北京圖書館工作,并開始以“嚴文井”的名字發(fā)表作品。1939年在延安魯迅藝術學院文學系任教。1945一1951年任《東北日報》副總編輯。到北京后歷任《人民文學》主編、人民文學出版社社長等職。第一部童話
2025-06-14 02:14
【總結】第四單元測試卷一、積累運用(30分)1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是()(3分)A.馬褂.(guà)狼藉.(jí)瑣.屑(suǒ)牛犢.(dǔ)B.鮮腴.(yú)暮.年(mù)紊
2025-06-20 19:28
2025-06-19 21:27
【總結】15散文二篇情境導入有人說,生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,永久而不朽;也有人說,世上沒有永恒的春天,亦沒有永久的生命。生命無論長短,該怎樣度過一生是人們一直追問自己的問題。今天我們來聆聽兩位文學家的聲音,看看他們是怎么說的。課時目標,理解課文內容。,分析文章的思路。。作者檔案嚴文井
2025-06-21 02:15
【總結】16*昆明的雨生難字詞避xié(邪)鮮腴.(yú)扳.(bān)尖miǎn(緬)甸yāo(吆)喚綠釉.(y?u)密匝.(zā)匝mù(暮)年tái(苔)痕
2025-06-20 14:23
【總結】16昆明的雨情境導入昆明是個四季如春的城市,昆明的雨會是什么樣呢?今天我們就隨同作家汪曾祺一同來欣賞課文《昆明的雨》。課時目標,正確、流利、有感情地朗讀課文。,品味文中語句,體會作者語言運用的特點。。作者檔案汪曾祺,1920年3月5日生于江蘇省高郵市,中國當代作家、散文家、戲
2025-06-12 12:22
【總結】第四單元13背影1.下列加點字讀音全部正確的一項是()A.差.使(chāi)狼藉.(jì)簌.簌(sù)浦.口(pǔ)B.迂.腐(yū)蹣跚.(shān)擦拭.(shì)橘.子(j&
2025-06-12 14:48
【總結】白楊禮贊(茅盾)題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結,枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。主要作品有:長篇小說《虹》、《子夜》;中篇小說《
2025-06-26 22:31
【總結】一是作為領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀,權力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵
2025-06-09 22:26
【總結】第一篇:人教版八年級上冊第四單元《背影》教案 人教版八年級上冊第四單元《背影》教案 教學目標: (一)知識目標 。。 (二)能力目標 整體感知課文內容,體會樸實語言所飽含的豐富情感。 (...
2025-10-04 13:48
【總結】語言要連貫“語言表達連貫”的基本要求。2.掌握使“語言表達連貫”的方法。語言要連貫夕陽紅最美不過夕陽紅溫馨又從容夕陽是晚開的花夕陽是陳年的酒夕陽是遲到的愛夕陽是未了的情有多少情愛化作一片夕陽紅最美不過夕陽紅??所謂連貫
2025-06-14 07:03
【總結】13背影第一課時學習目標,概括主要內容。,明確行文線索。新課導入走近作者【朱自清】(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士?!敬碜鳌俊毒G》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等。寫作背景本文記敘的是1917年的事。那年冬
2025-06-19 12:11
【總結】第四單元測試題一、積累運用(17分)1、請給下列加點詞語注音。(2分)銷聲匿跡無動于衷河蚌繁衍2、請修改下面的病句。(2分)①“五一”長假期間,滔滔不絕的游客使各地風景區(qū)熱鬧非凡。
2024-12-01 17:08