20xx教案人教版五年級上冊1竊讀記-資料下載頁
2025-01-25 04:48本頁面
【正文】 么緣故鼓舞“我”竊讀。↘合作探究，深化研讀①合作小組研讀最后一個自然段，要求（課件顯示）：a．聯(lián)絡課文和生活實際，談本人對這句話的理解。b．交流課前搜集讀書名言，談本人對這句話的理解。②匯報交流③總結：“書籍是人類進步的階梯”，一個人假如放棄了讀書，那是多么可怕的事！讓我們時刻銘刻這句至理名言──“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”④誦讀句子。↘回歸整體，理清層次①同學們，課文學到這里，大家明白了作者是按什么順序記敘這件事的嗎？②嘗試分段。↘積累內(nèi)化，課外拓展①自選感興趣的、欣賞的描寫“我”的動作和心理活動的語句，進展美讀積累，并摘抄在作業(yè)本上。②依照綜合性學習的要求，自選活動，感受閱讀的歡樂！
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