20xx教案人教版語文七年級下8艱難的國運與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-01-25 04:34本頁面
【正文】 為喻比喻民族生命的進程。第3段：以旅途征人的冒險為喻比喻人類在歷史上的生活。第4段：寫作者以雄健的精神來感受崎嶇險阻的壯美興趣。第5段：以長江黃河為喻比喻民族精神的偉大堅強。二、合作探究從課文中找一找作者用了哪些比喻，其含義是什么。小組合作探究后，全班交流并明確：全文用江河奔騰為喻，突出表現(xiàn)了雄健的民族精神所包含的壯美興趣，表現(xiàn)了革命先驅(qū)豪邁的氣概和革命的樂觀主義精神。作者用長江黃河的奔騰向前比喻民族生命的進程；用長江黃河的“浩浩蕩蕩”比喻中華民族歷史的一往無前，勢不可擋；用“平原無際、一瀉千里”的景象比喻民族歷史的順利開展；用“曲折回環(huán)”“崎嶇險阻”比喻中華民族歷史所逢的困難國運；用長江黃河穿越沙漠山峽比喻中華民族在困難斗爭中前進等
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