20xx教案人教版語文七年級上冊短文兩篇新課標設計-資料下載頁
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 歸納：同：兩篇都是借物抒情的文章，從四周的小事物，感悟到人生的哲理，引起我們對生命意義的追咨詢和思索。異：（1）.兩篇文章主體不同?！断s》啟示我們不管生命短暫依然長久，都應該積極面對，全情投入，好好地生活?！敦悮ぁ穯⑹疚覀儜摵煤玫孛鎸ι?，制造他，使本人有限的生命像貝殼一樣漂亮、令人珍惜、驚嘆呢！。（2）寫作手法不同?！断s》運用了欲揚先抑的手法、首尾照應的首發(fā)?！敦悮ぁ愤\用了類比的手法，把人的生命與貝殼進展比擬，表達作者的思想感情：珍惜生命，讓有限的生命發(fā)出異彩。（3）、描寫手法不同?！断s》運用了語言描寫，通過了“朋友”的話，提醒了蟬的生活歷程，蟬的生活意義?！敦悮ぁ穭t直截了當對貝殼進展了細致的描寫。探究質(zhì)疑：能否也像作者一樣，據(jù)一個四周的小事物，談談你對生命的感悟？（師生交流，討論歸納）四、課堂小結冰心老人說：“宇宙是一個大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命不是永遠歡樂，也不是永遠痛苦，歡樂與痛苦是相輔相成的，在歡樂中我們要感激生命，在痛苦中我們也要感激生命，由于痛苦又何嘗不是一種漂亮呢？”冰心老人的話提醒了生命的意義和真理，愿每位同學都珍惜生命，珍惜時間，讓生命更有意義。五、作業(yè)布置。
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