20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高效課堂教學(xué)心得-資料下載頁
2025-01-25 01:05本頁面
【正文】 便咨詢，兩次疑心有什么不同？學(xué)生能提出如此有價(jià)值的咨詢題，說明這個(gè)學(xué)生已經(jīng)積極思維并養(yǎng)成了勤于考慮咨詢題的好適應(yīng)，在以后的教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的才能。
高效課堂給了我一個(gè)全新的感受，學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)，在辯論中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)，方式多樣，行為活潑。學(xué)生的口頭才能在提高，獨(dú)力思辨才能在提高，合作才能在提高，學(xué)生的自決心在加強(qiáng)。這些都是傳統(tǒng)意義上的課堂所不及的。長期堅(jiān)持，學(xué)生的綜合素養(yǎng)必定不一般。因而，如何去把握本人的教學(xué)，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來，讓我們的課堂更具活力，如何去把握教與學(xué)的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得好，身心也得到開展，成為我今后努力的方向
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