20xx教師個人參考計劃總結(jié)有效教學(xué)與高效課堂學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-01-25 05:41本頁面
【正文】 設(shè)了良好的根底和氣氛。
實際上，不管是杜郎口的“三三六”形式，依然昌樂二中“271” 形式，
或是即墨二十八中的“和諧互助”的課堂教學(xué)形式都是一致的，只要我們老師能明確每一節(jié)課的教學(xué)目的，一直不不記得本人的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，堅決貫徹執(zhí)行“先學(xué)后教、以學(xué)定教”教學(xué)鐵律，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，相信我們學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)才能一定會得到提升，創(chuàng)新思維才能一定會得到拓展
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