20xx教案人教版三年級上冊27陶罐和鐵罐-資料下載頁
2025-01-25 01:02本頁面
【正文】 什么樣的結(jié)局呢？③老師與合作學習課文10至17自然段。a．課件顯示第10自然段，點紅“流逝”，學生利用近議詞來理解。老師引導學生聯(lián)絡(luò)課文句子來理解“時間在流逝。b．許多年代過去后，陶罐和鐵罐如何樣了呢？引導學生抓住“光潔、樸素、美觀、非常有價值、影子也沒見到”等詞語朗讀理解。c．感興趣的同學課后能夠去查找材料，理解鐵罐為什么連影子都不見了。④分角色朗讀全文。⑤讀了這個故事，你想到了什么呢？復(fù)習生字，練習寫字、抄寫詞語①認讀課文10至17自然段里出現(xiàn)的生字。②交流經(jīng)歷這些生字字形的方法，老師小結(jié)：能夠利用形聲字特點來記，能夠利用熟字來記。③練慣用這些生字擴展組詞。④出示課文10至17自然段里要求書寫的字，開火車認讀并說出課文中的詞語。⑤課件出示生字，讓學生觀察并分組，說出分組的根據(jù)?！芭?、值”都是左右構(gòu)造、左窄右寬的字?！皹恪笔亲笥覙?gòu)造、左右相等的字?！盎摹⑺亍倍际巧舷聵?gòu)造、上短下長的字?！笆堋笔巧现邢聵?gòu)造的字，可聯(lián)絡(luò)古文字感受字形：一只手拿著一個像盤子樣的東西交給另外一只手。⑥老師播放音樂，學生做好寫字預(yù)備。⑦學生寫字，寫完與范字對照，學會自我糾正。老師巡視，進展個別輔導。⑧展示學生寫的字，互相評議。⑨抄寫詞語表中的詞語。拓展練習①抄寫課文中表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)和動作的詞句。還能夠抄寫課文中其他你認為寫得好的詞句。②和同學合作把這個故事演一演。
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