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正文內(nèi)容

冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)陶罐和鐵罐教案-資料下載頁(yè)

2025-04-05 12:10本頁(yè)面
  

【正文】 陶罐( )地說(shuō)”(心平氣和、溫和、平靜、好言好語(yǔ)等)  “鐵罐( )地說(shuō)”(歇斯底里、怒不可遏、暴跳如雷等)  在書(shū)本上寫(xiě)寫(xiě),讀讀  (2)指名同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)鐵罐和陶罐的神態(tài),說(shuō)好后讀一讀?! 。?)同桌兩人,也分別加上神態(tài),再來(lái)練習(xí)一遍?! ?wèn)1:鐵罐,為什么你越來(lái)越生氣了?  問(wèn)2:陶罐,你為什么總是心平氣和呢?難道你真的很懦弱嗎?最后為什么又不再理會(huì)鐵罐了呢?  全部對(duì)話(huà)練讀  整體感悟  師:剛才大家從鐵罐和陶罐的對(duì)話(huà)中讀懂并體會(huì)了鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛,  鐵罐的態(tài)度一次比一次傲慢,一次比一次狂妄,而陶罐卻始終是那么心平氣和地在和它講道理?! 煟簽槭裁磋F罐一次比一次傲慢?  驕傲的鐵罐自以為很堅(jiān)硬,總拿自己的長(zhǎng)處去和陶罐的短處比,總覺(jué)得自己很了不起?! “鍟?shū):堅(jiān)硬  是的,陶罐的確不堅(jiān)硬,容易碎,板書(shū):易碎?! 〉翘展廾鎸?duì)鐵罐的奚落,他懼怕了嗎?  指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):謙虛?! ∷?、存疑結(jié)束  師:同學(xué)們,驕傲的鐵罐一直拿自己的長(zhǎng)處去奚落陶罐的短處,那故事最后的結(jié)局又將帶給我們哪些更深的思考呢?我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)?! “鍟?shū)設(shè)計(jì):  27 陶罐和鐵罐 ?。o(wú)價(jià)之寶)  陶罐—謙虛,友愛(ài),善良 ?。o(wú)蹤無(wú)影)  鐵罐—驕傲,自大,傲慢無(wú)理  第2課時(shí)  一、談話(huà)引入  同學(xué)們,上節(jié)課我們初讀了課文《陶罐和鐵罐》,知道了國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子,一只是陶罐,另一只是鐵罐,鐵罐仗著自己堅(jiān)硬,常常傲慢地奚落陶罐。若干年后,陶罐從廢墟里挖出來(lái)依舊精美,成了無(wú)價(jià)之寶,而鐵罐卻被氧化得無(wú)影無(wú)蹤了。(板書(shū):無(wú)價(jià)之寶 無(wú)影無(wú)蹤)  男女生分角色朗讀課文19自然段。  二、學(xué)習(xí)10——17自然段?! ¤F罐自以為堅(jiān)硬,(板書(shū):堅(jiān)硬),瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,陶罐很容易碎(板書(shū):易碎),二者就發(fā)生了爭(zhēng)吵,最后以不歡告終,隨著時(shí)間的變化,故事又有什么變化,讓我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?! ≌n件顯示第10自然段,齊讀后點(diǎn)紅“流逝”,學(xué)生利用近義詞來(lái)理解。教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文句子來(lái)理解。許多年過(guò)去了,陶罐和鐵罐發(fā)生了什么變化?當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)陶罐時(shí)是什么樣子的?而鐵罐呢?  請(qǐng)快速默讀課文1117自然段,找出有關(guān)的內(nèi)容。出示117段,分別齊讀。?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生抓住“光潔、樸素、美觀、很有價(jià)值” “影子也沒(méi)見(jiàn)到”等詞語(yǔ)朗讀理解。)  陶罐依舊和以前一樣光亮、樸素、美觀。鐵罐被氧化消失得無(wú)影無(wú)蹤。  陶罐和鐵罐,你喜歡誰(shuí)呢?為什么?  當(dāng)年被鐵罐奚落的陶罐,如今卻成了很有價(jià)值的文物被人們永久的保存下來(lái),(板書(shū):永久)。而當(dāng)年狂妄自大的鐵罐卻被氧化消失得無(wú)影無(wú)蹤(板書(shū):氧化)。當(dāng)初鐵罐有沒(méi)有想到會(huì)有這樣的結(jié)果呢?  從陶罐和鐵罐不同的表現(xiàn)以及最后不同的結(jié)局,你得到什么啟發(fā)?  (這則寓言告訴我們:每人都有長(zhǎng)處和短處,要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處。)  拓展延伸,聯(lián)系生活中的事情。(知道實(shí)踐,做個(gè)謙虛,不驕傲,汲取別人長(zhǎng)處的孩子。)  三、作業(yè)  其實(shí),像陶罐和鐵罐這樣的故事我們以前在課內(nèi)課外都讀到過(guò),比如《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》、《駱駝和羊》,老師還重新編了一個(gè)陶罐和鐵罐的故事,想讀嗎?咱們自己也能編一個(gè)這樣的童話(huà)故事?! “鍟?shū)設(shè)計(jì):  謙虛、友愛(ài)陶罐←→鐵罐驕傲、自大  ↓ ↓  易碎 堅(jiān)硬  ↓ ↓  永久 氧化  ↓ ↓  無(wú)價(jià)之寶 無(wú)影無(wú)蹤
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