20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元課文練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)
2025-01-25 00:59本頁(yè)面
【正文】 人生態(tài)度，積極向上的心態(tài)。（7）①這源于作者對(duì)本人所從事的科學(xué)事業(yè)的衷愛，對(duì)它的極大興趣。非凡的好奇心是學(xué)者的第一美德，居里夫人確實(shí)是如此一位對(duì)科學(xué)有著非凡好奇心的女性。②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。、自信、不慕虛榮、執(zhí)著、熱情。 ｌ236。ｎ ｃ249。 ｃ232。 ｆěｉ ｓｈē10 《論語(yǔ)》十則班級(jí)： 姓名：：《論語(yǔ)》是 經(jīng)典之一，記錄 及其弟子 的 書。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書》，共二十篇?？鬃樱?，字 ，魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的 家、 家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者。他首創(chuàng)私人講學(xué)的風(fēng)氣，相傳學(xué)生有三千人，其中最著名的七十二人?？鬃诱砭幱喠斯糯幕浼渡袝贰对?shī)經(jīng)》《周易》，依照魯國(guó)的史料，編撰了我國(guó)第一部編年體史書《春秋》。：論（ ）語(yǔ)陬（ ）邑（ ） 慍（ ） 三?。?）傳（ ）殆（ ） 罔（ ）凋（ ）。，查工具書，把以下各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。并解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）吾日三省吾身。（3）溫故而知新。（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（5）士不能夠不弘毅。（6）己所不欲，勿施于人。、學(xué)習(xí)方法的句子。學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)方法：6.“而”字的根本用法有兩種，順接和轉(zhuǎn)接。順接，指用“而”字連接兩個(gè)部分，意思是順著下來(lái)的，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這種情況，在白話里通常不必用起連接作用的詞。轉(zhuǎn)接，指用“而”字連接的兩個(gè)部分，意思有轉(zhuǎn)機(jī)，如“學(xué)而不思”。這里的“而”字同白話里的“但是、但是”相當(dāng)。從課文中找出順接、轉(zhuǎn)接的例子。表順接：表轉(zhuǎn)接：。：（1）推斷句：（2）省略句：9.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家倡導(dǎo)的待人接物的處世之道，對(duì)此，曾經(jīng)有過(guò)不同看法。聯(lián)絡(luò)本人的生活體驗(yàn)，全班討論：怎么樣對(duì)待“己所不欲，勿施于人”？，并把文中成語(yǔ)、格言和警句摘抄在筆記本上。成語(yǔ)：格言：警句：參考答案10 《論語(yǔ)》十則 孔子 言行 語(yǔ)錄體 丘 仲尼 春秋末期 思想 教育 ｚōｕ ｙ236。 ｙ249。ｎ ｘǐｎɡ ｃｈｕ225。ｎ ｄ224。ｉ ｗǎｎɡ ｄｉāｏ3.“說(shuō)”同“悅”，“女”同“汝”，“知”同“智”。4.（1）按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的功課，不也歡樂(lè)嗎？“說(shuō)”同“悅”，愉快。（2）我每天屢次進(jìn)展自我檢查、反省。三：泛指屢次。三?。簩掖螜z查，反省。（3）復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)覺。故：舊的知識(shí)。（4）學(xué)習(xí)書本知識(shí)而不考慮，就會(huì)感到迷惑。只是一味地空想而不讀書，就會(huì)弄得精神疲乏。罔：迷惑；殆：有害。（5）士大夫不能夠不強(qiáng)毅。弘毅，強(qiáng)毅。（6）本人不愿要的，也不要給予別人。欲：要；施：給，送。：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。擇其善者而從之，其不善者而改之。表轉(zhuǎn)接：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；人不知而不慍。：故，描述詞作名詞，指舊知識(shí)。新，描述詞作名詞，指新知識(shí)。：是知也。（“也”表推斷語(yǔ)氣）省略句：擇其善者而從之，其不善者而改之?！捌洳簧普叨闹鼻笆÷粤藙?dòng)詞“擇”。能夠?yàn)閹熞樱骸耙詾椤笔且灾疄榈氖÷浴Ｖ?，代能溫故而知新的人?......
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1