20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元主題閱讀課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-20 13:59本頁(yè)面
【正文】 才知道甜的珍貴。想想吧！”說(shuō)完，狡猾地?cái)Q了擰我的耳朵。 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 我恍然大悟，二伯是要讓我記住成功的來(lái)之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！ 二伯雖沒(méi)什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。 對(duì)，甜的吃，酸的也吃！可這梨 …… 也太酸了吧！ 梨雖然酸，但這是最好的獎(jiǎng)賞！ 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 ◆點(diǎn)評(píng) :本文敘事的確靈活生動(dòng)，以一個(gè)電話的對(duì)話形式來(lái)開(kāi)篇交代了事情的起因，經(jīng)過(guò)寫(xiě)得亦是精彩，先有設(shè)置懸念，后有二伯啟發(fā)的道理，通過(guò)運(yùn)用心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)將這一事件寫(xiě)得富有趣味，最后以“我”的領(lǐng)悟收束全篇，點(diǎn)明了文章主旨。 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 【滿分作文二（ 2022廣東中考滿分作文）】 原來(lái)，我是如此任性 （廣東一考生） 時(shí)光在白日與黑夜的光線間跳躍，很多事情被它一掃而光。風(fēng)兒卻又把它們勾起；思緒在往事中回梭，終停落在那一頁(yè)記憶之紙上。 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 我低著頭，望著自己腳上那雙掉了點(diǎn)皮的皮鞋，在人群中匆匆走過(guò)，地上印下了我急躁與煩亂的步伐。我想起了今早上被同班同學(xué)欺侮的情景，心里既羞愧又可怕，一絲絲火辣在我臉上燃燒。我萌生了“再買(mǎi)一雙”的念頭。 我邁著歡樂(lè)而又擔(dān)憂的腳步走進(jìn)家門(mén)，對(duì)著那一向很勤儉的媽媽?zhuān)韲祬s仿佛被棉花塞住了，半天吐不出個(gè)字兒來(lái)，可又害怕明天仍被笑話，許久之后，我才慢慢地張開(kāi)口：“媽?zhuān)?…… 我想 …… 想買(mǎi)一雙新鞋 …… 子。” 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 母親停下手上的活，望了望我，又望了望我腳上的鞋，繼而又忙著自己的活兒，只是許久，才平靜地說(shuō)：“家里光景不怎么好，我沒(méi)太多的錢(qián)，能用就將就著用吧?！闭f(shuō)完，又瞄了我一眼。 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 我知道，如果我依舊是穿著這雙鞋去上學(xué)，便仍會(huì)被笑話的。對(duì)于敏感的我，一句無(wú)謂的嘲笑也足以讓平靜的大海波濤洶涌，我無(wú)法忍受那刺耳的嘲笑。我固執(zhí)地回答：“我要買(mǎi)鞋！”母親默不作聲?！拔乙I(mǎi)鞋?！蔽胰轮！安恍??！蹦赣H堅(jiān)決地回答。我怒了，拿起書(shū)包狠狠地往地上摔。“哼，不行就不行，吝嗇鬼！”我說(shuō)完，便向門(mén)外沖出去，委屈的心化成一顆顆豆大的淚珠從臉上滑落下來(lái)。 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 太陽(yáng)漸落山了，有氣無(wú)力地發(fā)出微弱的光芒。我躺在離家不遠(yuǎn)的公園草坪上，望著天上飄浮的幾朵白云，心中不停地罵著媽媽。黑夜的冷風(fēng)向我襲來(lái)，如同刺般扎著我的皮膚。饑餓卷席著我，不禁在肚子里唱起“空城計(jì)”。太陽(yáng)的最后一縷光，終抵擋不住黑夜的到來(lái)。我閉了眼，忍受著饑餓與寒冷，賭氣不回家。 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 “萍兒，萍兒 …… ”溫柔的聲音在我耳邊響起，我睜開(kāi)眼睛，母親已在我眼前，手里提著一雙嶄新的鞋子，眼角淚汪汪，“你本來(lái)就應(yīng)該有一雙新鞋子，你本該有的！”我望著那雙鞋：白色中點(diǎn)綴著一只只粉紅的小蝴蝶，正在向遠(yuǎn)處飛翔，純白的鞋帶在燈的照耀下顯得更顯眼、更明亮了。 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 許多天之后，我才發(fā)覺(jué)，買(mǎi)鞋子的錢(qián)是向別人借的，而我，只因一句無(wú)謂的話語(yǔ)給媽媽增添了負(fù)擔(dān)。 回想起來(lái)，原來(lái)，我是多么任性多么荒唐。那一件事化成一根根針，直刺我心中最柔軟的地方。想想，自己當(dāng)初為何要這樣？為何要苦苦相逼呢？ 如今，我只能說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該那么不領(lǐng)情，跟您賭氣，讓無(wú)知給您增添了負(fù)擔(dān) …… ” 對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了！ 作文指導(dǎo) (二 ): 靈活敘事 ◆點(diǎn)評(píng) :本文敘事靈活生動(dòng)，本文以“買(mǎi)鞋”這件事情為主體內(nèi)容，將自己在校受到欺負(fù)，回家索要新鞋、媽媽買(mǎi)鞋等情節(jié)有條不紊地展現(xiàn)在讀者眼前，讀來(lái)給人一種思路清晰、井然有序的美感。文中多處采用“急躁與煩亂的步伐”“饑餓卷席著我”“肚子唱‘空城計(jì)’”等精美的擬人句式，讀來(lái)形象生動(dòng)，為文章增添不少靈動(dòng)之美。
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