20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元寫作指導(dǎo)學(xué)會(huì)記事課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-11 23:42本頁(yè)面
【正文】 層層推進(jìn) ， 有力地表達(dá)了本文的中心意思。 2 ． 描寫逼真而又細(xì)膩。第二段增添了幾句環(huán)境描寫 ， 使 “ 寒冬 ” 一詞得到具體體現(xiàn) ， 為 “ 我 ” 的怕冷心理做鋪墊 ， 也是情節(jié)發(fā)展的一個(gè)外在推動(dòng)力。主體部分不吝筆墨 ， 老師與 “ 我 ” 之間、同學(xué)與 “ 我 ” 之間的對(duì)話描寫得以鋪開(kāi) ， 完全符合生活的情境 ， 具有很強(qiáng)的真實(shí)性。尤其值得一提的是 ， 全文增加了多處表現(xiàn) “ 我 ”細(xì)膩心理的句子。隨著情節(jié)的不斷變化 ， “ 我 ” 的心理歷程也隨之跌宕起伏。 3 ． 注意前后呼應(yīng)。文章首尾呼應(yīng) ， 渾然一體；感情上不僅再次突出 “ 慚愧 ” 的心理 ， 而且在追憶 往昔的基礎(chǔ)上 ， 也表達(dá)了自己的自責(zé)和追悔之情。此外 ， 第二節(jié)語(yǔ)文課上 “ 我 ”“ 高高舉起手來(lái) ” ， “ 響亮地答對(duì)了問(wèn)題 ” 暗示 “ 我 ” 精神很好，也巧妙呼應(yīng)了前文的 “ 擔(dān)心露餡兒 ”“ 不如也裝肚子疼 ” 。
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