20xx教案新人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題及答案-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:37本頁(yè)面
【正文】 以《我渴望》為題，寫一篇作文，要求語(yǔ)句順暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字以上。在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)妨礙的事情吧。請(qǐng)你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇500字左右的文章，讓教師、同學(xué)理解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲。 zhu di224。n jiǎo shu 稀 懊 雛 婪 劫 碌碌無(wú)為 浪子回頭 紅燈綠酒 舉世無(wú)雙 收獲頗豐：綠蔭把夏天的門打開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門打開(kāi)了。我說(shuō)：星辰把黑夜的門打開(kāi)了。堅(jiān)韌把苦難的門打開(kāi)了。真誠(chéng)把愛(ài)的門打開(kāi)了。愛(ài)把生活的門打開(kāi)了。：“‘?dāng)?shù)學(xué)家’，我這有一道既難又十分有趣的數(shù)學(xué)題，你有興趣解答一下嗎?”(如例句一類較委婉巧妙的表達(dá)可得4分，假設(shè)直截了當(dāng)請(qǐng)教或表達(dá)，用了“請(qǐng)”、“能夠”等禮貌用語(yǔ)且簡(jiǎn)明得體可得2—3分，無(wú)禮貌用語(yǔ)得分不超過(guò)1分，每超過(guò)5個(gè)字扣1分).①C ②A、E ③B ④D(1)說(shuō)同“悅”，快樂(lè) (2)女同“汝”，你 (3)知同“智”，聰明，來(lái) 表順接，同時(shí) 表順接，然后表轉(zhuǎn)機(jī)，9.(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 溫故而知新(2)知之為知之，不知為不知，是知也 擇其善者而從之，其不善者而改之(3)吾日三省吾身 人不知而不慍 ，如：每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。惟有關(guān)心，才能把本人變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，理解別人，如：①賣手鐲買營(yíng)養(yǎng)液。②夏天給我郵寄熟雞蛋。③給我的女朋友送紅圍巾 ，如：健康。上進(jìn) ，如：①“最貴重”的東西拿來(lái)?yè)Q了“營(yíng)養(yǎng)液”，可見(jiàn)母親愛(ài)子之深，望子成龍之切。②“暖融融”寫出了“我”理解母親后的感動(dòng)和幸福 ，但愛(ài)子心切的人(應(yīng)抓住“愛(ài)子”“愚昧”這兩點(diǎn)來(lái)談)、蒙迪的夢(mèng)想、一份“差等”作業(yè)、一份打“F”的作業(yè)。(所擬標(biāo)題文字簡(jiǎn)約，內(nèi)容鮮明，緊扣主旨皆可)。(第二咨詢是開(kāi)放性標(biāo)題，只要言之成理皆可確信。)，實(shí)際上是他對(duì)本人人生道路的選擇，他必須對(duì)本人的“決定”負(fù)責(zé)，因而，父親要求他以慎重態(tài)度對(duì)待這件事。(意思正確即可)。說(shuō)他未能完全實(shí)現(xiàn)作業(yè)中的設(shè)想，可舉他的牧馬場(chǎng)只有20多英畝，距他設(shè)想的200英畝所差甚遠(yuǎn)為據(jù)。說(shuō)他實(shí)現(xiàn)了本人的設(shè)想，能夠他有了本人的牧馬場(chǎng)為據(jù)。評(píng)價(jià)方面，既可確信他對(duì)本人的話負(fù)責(zé)，用本人的奮斗占實(shí)踐它。也可確信定教師有責(zé)任心，他提示蒙迪把理想建立在現(xiàn)實(shí)根底上是完全必要的。不管是從正面依然從反面，從教師、父親、蒙迪上都能夠悟到許多人生道理。學(xué)生能從一個(gè)角度言之成理即可。
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