20xx教師個人參考計劃總結教學隨筆-資料下載頁
2025-01-25 00:59本頁面
【正文】 同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先處理他們的心結，讓他們認識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。如此，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，盡管獲得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和討論上、信息根底教育上、本人的教學經歷及方法等方面有待提高。今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補本人的缺乏，力爭獲得更好的成績。
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