20xx小學課題階段實驗匯報-資料下載頁
2025-01-17 06:39本頁面
【正文】 問題與各地同行和兄弟匹配學校進行研討，實現異步交流。與市宣傳部聯誼，開展了校園全民閱讀周活動，網上快樂讀書征文活動，在剛剛揭曉的省教育廳組織的《青少年網上主題性讀書活動》的征文評比中，有26人獲一等獎，超過了全省獲獎人數的50%。
三、科研興校，形成課題效應
奮力打造“有效整合”成果新品牌
“學科整合”，各課題組有序地開展了“三學三課三研”活動。“三學”即讀一本課題研究專著，完成三萬字學習筆記，外地學習一次?！叭n”即一學期內一節(jié)研究課，每組一節(jié)公開課，每科一節(jié)示范課?！叭小奔磪⑴c一項課題研究，撰寫一篇教科研論文發(fā)表獲獎，以課題組為單位組織一系列活動，以課題組為首的老師撰寫的論文二百余篇在各級各類競賽中獲獎，省級以上刊物發(fā)表近三十篇，并形成了我校論文集《探索交流發(fā)展》和特色刊物《鐘曉春韻》。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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