20xx關(guān)于“青年教師專業(yè)發(fā)展需求與培養(yǎng)對策”調(diào)研報告-資料下載頁
2025-01-17 05:39本頁面
【正文】 的宗旨從四方面構(gòu)建平臺，著力推動青年教師的持續(xù)發(fā)展。
（1）構(gòu)建課題平臺，打造研究型團隊。
學校組建由“培訓導師（教育部、市培訓專家）——教學專家（區(qū)教研員）——科研助手（研究生）——培訓學員（學科教師）”組成的研究型團隊。通過團隊的力量來幫助青年教師提高內(nèi)在專業(yè)素質(zhì)，改進專業(yè)實踐，獲得各種專業(yè)榮譽。
學校組成四個研究性團隊，抓實四種類型的課題研究。（一）學習管理系統(tǒng)與教學創(chuàng)新課題組；（二）電子白板與互動技術(shù)課題組；（三）趣味作文課題組；（四）語音冥想課題組；兩年來，研究性團隊為教師營造了一個寬松的人與文本、人與人的對話與交流的平臺。教師不再是被動的受訓者，而是主動的參與者，合作者。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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