20xx孩子的教育問(wèn)題交流探討家長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:31本頁(yè)面
【正文】 隱士，冬天爬到極隱蔽的地點(diǎn)冬眠了，以為失蹤，天氣轉(zhuǎn)暖卻奇觀般的回來(lái)了。
有一缸金魚(yú)，分別取名魚(yú)村村長(zhǎng)、黑王后、有才等等，魚(yú)缸里以強(qiáng)凌弱，性情平和者命長(zhǎng)，性情急躁者命短。
有一叢吊籃，向著陽(yáng)光的方向長(zhǎng)跑了偏，將花盆轉(zhuǎn)個(gè)方向，如今枝繁葉茂像個(gè)綠色的球。
有一株君子蘭，被人丟棄，我們撿了回來(lái)悉心照料，在今年春天向我們呈現(xiàn)了綻放的漂亮。
有一株仙人球，把它架在水上，三個(gè)月后，看到了三根細(xì)嫩細(xì)嫩的根伸到了水下，漫長(zhǎng)的跋涉之后終于找到生命之源。
聽(tīng)說(shuō)唐朝大詩(shī)人李賀小的時(shí)候，每天一早騎著一匹弱馬出門，背著一個(gè)錦囊，涉山歷水，假如想出了什么詩(shī)句就抓緊記下來(lái)，投到錦囊里。記下的都是零星想到的斷句，并沒(méi)有事先定下一個(gè)標(biāo)題，圍繞著這個(gè)標(biāo)題構(gòu)思。等天黑了，回了家，從錦囊里把那些零星的詩(shī)句都拿出來(lái)，或取或棄，陳列組合，完好的詩(shī)篇就這么成型了。處處留心皆學(xué)咨詢，回歸自然，感受自然，感悟自然，這應(yīng)該是一種珍貴的如詩(shī)意般漂亮的積累吧。
如今讓我們回到我們的主題：牽手。您應(yīng)該還依稀記得，小孩剛學(xué)走路時(shí)，您小心翼翼地雙手牽著她，當(dāng)您確信小孩站穩(wěn)了，就會(huì)悄悄把手松開(kāi)，但仍環(huán)抱在她周圍保護(hù)著，當(dāng)她重心不穩(wěn)時(shí)，立即把她扶住。事實(shí)上在學(xué)習(xí)上、生活中，您一生都在如此牽著她，護(hù)著她，扶著她，直到她成人、成才，只是這牽手的意義就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了。教育的成功是最大的成功，教育的失敗是最大的失敗。我越來(lái)越認(rèn)同這句諍言。家長(zhǎng)朋友們，向著這個(gè)偉大的成功，我們出發(fā)吧!
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