【正文】 的開(kāi)啟，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學(xué)方法要不拘一格?！　⌒W(xué)校本課程教學(xué)打算(5)　　一、技術(shù)參謀定期來(lái)校上課?！　《?、三至五年級(jí)學(xué)生聽(tīng)課、學(xué)習(xí)?！　∪?zhuān)任老師分章節(jié)備課，上課?！　∷摹⑿１菊n程每周一節(jié)課學(xué)習(xí)。　　五、定期組織學(xué)生到田間、溫棚實(shí)地學(xué)習(xí)。　　譚坊小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)方案　　校本課程是根底教育課程改革的組成部分，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)是落實(shí)新課程的需要，校本課程的開(kāi)發(fā)與施行，給學(xué)校的開(kāi)展，老師專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展，學(xué)生個(gè)性的開(kāi)展，提供了舞臺(tái)。依照黨的教育方針，國(guó)家課程施行方案，依照學(xué)校的辦學(xué)目的，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)特色，認(rèn)真做好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究。　　一、開(kāi)本課程開(kāi)發(fā)理念　　校本課程開(kāi)發(fā)表達(dá)“促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展為本”的教育理念，讓學(xué)生通過(guò)感知、感悟和體驗(yàn)遭到本土文化的陶冶，培養(yǎng)健康的審美情趣豐富本人的精神世界。強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性活動(dòng)等社會(huì)經(jīng)歷，克服課程脫離社會(huì)生活的弊端，親密學(xué)生與本地經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和社會(huì)變化的聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生理解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，加強(qiáng)建立家鄉(xiāng)的責(zé)任感。通過(guò)學(xué)生自主的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能和實(shí)踐才能?！　《⑿１菊n程開(kāi)發(fā)的目的　　依照校本課程的意義和本鎮(zhèn)、本校實(shí)際，制定本校校本課程的開(kāi)發(fā)主要目的如下：　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！　±斫饧亦l(xiāng)的鄉(xiāng)土文化，吸收鄉(xiāng)土文化的營(yíng)養(yǎng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)以及環(huán)境認(rèn)識(shí)。　　能主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，具有初步的創(chuàng)新精神、時(shí)間才能，提供學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！　〕醪綄W(xué)會(huì)進(jìn)展人際溝通和交流，開(kāi)展合作精神，培養(yǎng)學(xué)生籌劃、組織、協(xié)調(diào)和施行的才能?！　〕醪骄邆渌鸭吞幚硇畔⒌牟拍??！　≌n程標(biāo)準(zhǔn)在“總目的”之下，按學(xué)習(xí)單元分別從知識(shí)和才能、過(guò)程和方法、情感表現(xiàn)和價(jià)值觀三個(gè)維度提出詳細(xì)目的，最終全面達(dá)成總目的?！　∪⑿１菊n程開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)　　校本課程是為了指導(dǎo)學(xué)生獲得感性知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作技能、人文情懷的開(kāi)展而設(shè)計(jì)的一系列針對(duì)本校實(shí)際的以教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)為中介的學(xué)生主體活動(dòng)內(nèi)容和方式，依照本土實(shí)踐，我校校本課程建立力求突出以下幾個(gè)特點(diǎn)：　　課程內(nèi)容的鄉(xiāng)土性?！　〗滩闹哺陲@示富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。在使用過(guò)程中，以本地的消費(fèi)、生活和環(huán)境為學(xué)習(xí)研究對(duì)象，由于學(xué)生生活在進(jìn)化，相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和實(shí)際時(shí)機(jī)無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在，便于學(xué)習(xí)操作?！　〗虒W(xué)方法的活動(dòng)性?！　》e極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主，為學(xué)生設(shè)計(jì)體驗(yàn)性活動(dòng)和研究性專(zhuān)題?！　≌n程本身的開(kāi)放性。　　課程的開(kāi)發(fā)施行富有活力。課程的開(kāi)發(fā)吸收廣大老師、學(xué)生參與，課程由老師去施行，學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，師生在積極互動(dòng)中，共同開(kāi)展、課程在開(kāi)發(fā)施行過(guò)程中需要不斷的修正完善，師生能夠依照實(shí)際情況予以補(bǔ)充、調(diào)整?！　∷?、校本課程編制的原則　　在校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，力求遵照以下原則：　　主體性原則?！　￠_(kāi)放性原則?！　×苛Χ性瓌t。　　個(gè)性化原則?！　∥濉⑿１菊n程的內(nèi)容　　開(kāi)發(fā)校本課程，需要對(duì)校本課程資源進(jìn)展評(píng)估與選擇，依照對(duì)國(guó)家課程和地點(diǎn)課程予以補(bǔ)充、拓展的原則，使之更符合學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的特點(diǎn)和需要。在充分依照學(xué)校課程資源和地點(diǎn)資源的根底上，開(kāi)發(fā)旨在開(kāi)展學(xué)生個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)的、多樣化的、可供學(xué)生選擇的課程。　　開(kāi)發(fā)學(xué)校老師資源?！　∽T坊鎮(zhèn)校外教育資源豐富，依照本鎮(zhèn)實(shí)際，以家鄉(xiāng)地理家鄉(xiāng)歷史家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)家鄉(xiāng)人物家鄉(xiāng)旅游家鄉(xiāng)文化家鄉(xiāng)特產(chǎn)為體系，介紹家鄉(xiāng)的地貌風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。充分利用家鄉(xiāng)的資源開(kāi)發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣愛(ài)好。　　六、校本課程開(kāi)設(shè)打算　　全校各年級(jí)結(jié)合學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)方案，結(jié)合老師個(gè)人素養(yǎng)、學(xué)生年齡特點(diǎn)等逐步施行，并在施行中完善，總結(jié)經(jīng)歷。一般以班或年級(jí)為單位安排在興趣活動(dòng)課進(jìn)展，詳細(xì)教學(xué)時(shí)間一般是每周一節(jié)課，也能夠進(jìn)展集中安排(如春游、秋游、調(diào)查等)。學(xué)校教誨處負(fù)責(zé)課表安排，由詳細(xì)課任老師組織教學(xué)。大型活動(dòng)，則由學(xué)校統(tǒng)一安排?！　∑摺⑿１菊n程的評(píng)價(jià)　　成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組(由校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組兼)，教誨處詳細(xì)負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評(píng)價(jià)工作?！　?duì)校本課程的評(píng)價(jià)，應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，旨在提高老師的學(xué)業(yè)水平及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能?！　「魅握n老師每學(xué)期需對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采納不同的方式進(jìn)展評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)該科目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果?！　∥倚Ｐ１菊n程開(kāi)發(fā)的評(píng)價(jià)體系將表達(dá)：評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化。評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化。評(píng)價(jià)個(gè)體主動(dòng)化。評(píng)價(jià)方式質(zhì)性化。評(píng)價(jià)行為日?；Ｔu(píng)價(jià)結(jié)果效益化?！　“恕⒆龊眯１菊n程的治理　　完善校本課程的開(kāi)發(fā)與申報(bào)制度。　　鼓舞每位具備校本課程開(kāi)發(fā)才能的老師自主申報(bào)開(kāi)發(fā)課程，積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)與施行?！　∫勒绽蠋熕陥?bào)課程，對(duì)學(xué)生興趣、專(zhuān)長(zhǎng)、需求進(jìn)展調(diào)查，確定開(kāi)發(fā)工程?！　⌒１菊n程領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)老師制定校本課程施行打算?！　〗M織施行，落實(shí)施行打算?！　∶繉W(xué)期校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)校本課程施行情況進(jìn)展評(píng)估，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)?！　〖訌?qiáng)校本課程及教輔材料、學(xué)具等設(shè)備的治理。　　加強(qiáng)校本課程檔案建立，對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)中的所有材料搜集整理，期末上交校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，以利總結(jié)、改良和推行