20xx高中音樂(lè)教案精選多篇)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:13本頁(yè)面
【正文】 參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，38年延安，創(chuàng)作大批作品1939年寫(xiě)《黃河大合唱》欣賞：
（1）《黃河船夫曲》
此曲如一幅圖畫(huà)，幾十個(gè)船夫劃船，充滿(mǎn)戰(zhàn)斗的力量，兩種情形：緊張//輕松/最后戰(zhàn)斗不斷進(jìn)行。整曲表現(xiàn)戰(zhàn)斗的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
民歌體裁/船夫曲/伴號(hào)子聲/大調(diào)色彩
補(bǔ)充：
（2）《黃河頌》用“頌”方法寫(xiě)，奔產(chǎn)的熱情，高歌贊頌黃河之偉大，堅(jiān)強(qiáng)，歌聲悲壯，伴奏中有黃河奔流的力量。男中音獨(dú)唱，由男中音歌唱家楊洪基演唱。
站高山之頂，望黃河滾滾奔向東海，一時(shí)掀起萬(wàn)朵浪花從昆侖山下奔向黃海之濱，將中國(guó)大地劈成南北兩地，他是中華民族搖藍(lán)，五千年中國(guó)文化從這里發(fā)源多少英雄，在你身邊溫延，為一巨大屹立在亞洲東方，用堅(jiān)強(qiáng)的體鑄成民族精神的鐵塔
（3）《黃河之水天上來(lái)》
配樂(lè)朗俑：琵琶伴奏這一形式是大合唱中的首創(chuàng)。它是中國(guó)的大動(dòng)脈，終身奔流著民族熱血，江山高照，水上金光，日出東山，河面銀光熠熠，一旦發(fā)怒如十萬(wàn)馬力，興波作浪，沖破人間堤坊。
過(guò)去：自然災(zāi)害，洪水削平數(shù)百里村莊。
如今：空前的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難降臨。激起中華民族的憤慨。
（4）《黃水謠》（齊唱）
謠：無(wú)伴奏的清唱。
音樂(lè)以波浪起伏旋律，顯示黃河奔騰叫器威力，以親切明朗的曲調(diào)，深切動(dòng)人（女聲），后轉(zhuǎn)入低沉（男生），逐步推向悲憤的控訴。最后再現(xiàn)沉訴說(shuō)空前災(zāi)難，傾訴中國(guó)人民，全曲描繪黃河沃土千里，千百年來(lái)勤勞人民在黃河兩岸勞動(dòng)、生活，借用黃水日夜奔流傾訴中國(guó)人民所遭受的深重苦難，在敵冠的鐵蹄下，人民悲憤填胸，燃燒起階級(jí)仇、民族恨，怒火發(fā)出悲憤有力的訴。
（5）《河邊對(duì)口曲》
對(duì)口唱：山西音調(diào)，東北、山西兩老鄉(xiāng)對(duì)唱。三弦伴奏，過(guò)門(mén)輕松有趣，表現(xiàn)老鄉(xiāng)決心上太行山參加游擊抗日活動(dòng)。
（6）《怒吼吧！黃河》
大合唱：二、三、四部全唱，曲調(diào)誠(chéng)懇，雄厚充滿(mǎn)熱情和鼓勵(lì)，黃河是主調(diào)，表示向全世界宣戰(zhàn)，將整個(gè)情緒推向高潮。
三、教學(xué)總結(jié)：
《黃》刻畫(huà)出黃(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)p3播放器,音響,音響資料。
教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課
請(qǐng)同學(xué)們欣賞李鐵梅的《都有一顆紅亮的心》,同學(xué)們知道這個(gè)唱段是選自哪部京劇嗎?這個(gè)唱段跟上節(jié)課欣賞的京劇有何區(qū)別嗎?(引進(jìn)了交響音樂(lè),生不刮須,凈不構(gòu)臉)(導(dǎo)入現(xiàn)代京劇)
二、新課教學(xué)
什么是現(xiàn)代京劇?(書(shū)p64)
欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段《雄心壯志沖云天》
(1)、介紹作品(《紅燈記》的簡(jiǎn)單劇情)
(2)、欣賞作品(提問(wèn):這個(gè)唱段主要表現(xiàn)人物什么樣的情緒)(3)、分析作品(分段介紹參照教師用書(shū)p57)
(4)、請(qǐng)學(xué)生注意唱詞中一些提示(如二黃導(dǎo)板,原板……)
這是什么意思呢?
介紹京劇音樂(lè)(見(jiàn)書(shū)p64頁(yè))
第五篇：音樂(lè)教案
音樂(lè)教案 （20202020學(xué)年度第一學(xué)期）
學(xué)校：焦家莊小學(xué) 年級(jí)：五年級(jí) 姓名：馬瑞蘭此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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