20xx任教工作總結(jié)及研究參考計(jì)劃報(bào)告「通用」-資料下載頁
2025-01-17 03:55本頁面
【正文】 臺(tái)才發(fā)覺，需要學(xué)的還有特別多。因而，當(dāng)終于聽到免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士的音訊時(shí)，我毫不猶豫的報(bào)名了。綜合任教一學(xué)期以來的工作情況，我初步將本人的研究學(xué)習(xí)分為三個(gè)大方向： 首先確實(shí)是英語教育教學(xué)方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與深化。依照我本身的情況，可從以下幾個(gè)方面著手：第一，教學(xué)理念。盡管在大學(xué)期間有接受過專門的英語教學(xué)法的學(xué)習(xí)，也根天性運(yùn)用任務(wù)教學(xué)法、合作與活動(dòng)教學(xué)法等，但在理論上仍顯薄弱，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。第二，課程整合。實(shí)際應(yīng)用過新課標(biāo)的教材后我發(fā)覺，新課標(biāo)的英語課程模塊更明晰、任務(wù)更詳細(xì)、課型更清晰，但假設(shè)要到達(dá)更好的教學(xué)效果，還需要更好地整合。第三，課堂教學(xué)的多樣化。多媒體教學(xué)確實(shí)能更快、更全面、更有條理地展示一堂課的重難點(diǎn)和根底知識(shí)點(diǎn)，但傳統(tǒng)教學(xué)也可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，而要到達(dá)教學(xué)方式多樣化，我還需更多的積累?！ ∑浯问墙虒W(xué)(課堂)組織才能的培養(yǎng)：第一，課堂整體掌控才能的提高，特別是對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配以及銜接恰當(dāng)?shù)恼瓶?。第二，課堂突發(fā)情況應(yīng)對(duì)才能培養(yǎng)，老師必須具備一定的應(yīng)變才能，而我還得多加磨練。第三，保持調(diào)理課堂氣氛及課堂紀(jì)律的協(xié)調(diào)性，如何使學(xué)生既能學(xué)得快樂，氣氛爽朗，又不至于破壞課堂紀(jì)律，使課堂雜亂 無章是大部分新老師面臨的一個(gè)咨詢題。第四，如何培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)過關(guān)與作業(yè)完成的良好習(xí)慣，課堂是教授知識(shí)的場(chǎng)所，而課后過關(guān)與作業(yè)則是穩(wěn)固知識(shí)的堡壘，在我與學(xué)生的磨合期，總是無法明確構(gòu)成一個(gè)相應(yīng)的規(guī)定?！ ∽詈髣t是英語專業(yè)素養(yǎng)的加強(qiáng)。我是一名老師，但我更是一名英語老師。因而，除具備良好的教育教學(xué)才能之外，我還應(yīng)不斷地提高本人的英語專業(yè)才能，特別是我從學(xué)生時(shí)代起就有的弱項(xiàng)。比方詞匯，詞匯量少不斷是我最大的缺乏之處，一般在閱讀中我都是依照上下文來理解單詞，然而真正的詞匯量卻特別缺乏。再比方語法，此前我總覺得我的語法掌握的一算不錯(cuò)，事實(shí)也確實(shí)如此，但有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，確實(shí)是分析歸納才能差，經(jīng)常是要講清晰一個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)得花半節(jié)課的時(shí)間。另外英語文化及文學(xué)常識(shí)也是我要深化學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，只有不斷拓展本人的知識(shí)面，我才能成為一個(gè)學(xué)問淵博的老師?！ ≡诼毠プx教育碩士研究打算 在職攻讀教育碩士事實(shí)上是個(gè)利弊共存的東西。要最大限度的趨利避害，則需審時(shí)度勢(shì)，并提早打算。在職攻讀最大的特點(diǎn)確實(shí)是在工作的同時(shí)攻讀碩士學(xué)位，而這一點(diǎn)也決定了我研究打算的根本方式?！ 〉谝浑A段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位根底課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究五個(gè)模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)根底，理解 學(xué)科開展前沿，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究處理教育教學(xué)實(shí)際咨詢題的才能。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)治理才能和實(shí)踐反思才能?！ 〉诙A段主要是教育研究實(shí)踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的時(shí)機(jī)，結(jié)合本人所在的地區(qū)的教育實(shí)際，利用本人所學(xué)的理論知識(shí)開展教育改革，完成一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)?！ 〉谌A段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要確實(shí)是大量閱覽文獻(xiàn)材料，并結(jié)合本人的實(shí)踐體驗(yàn)，積極和老師進(jìn)展溝通，完成論文的寫作過程?！ ∵@些確實(shí)是我的英語教育碩士的研究方向和研究打算，特別的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合詳細(xì)情況適時(shí)的做出更改和更詳細(xì)的打算?？偟膩碚f我對(duì)如此的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時(shí)我也不會(huì)落下教學(xué)工作，通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民老師
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