20xx任教工作總結(jié)及研究參考計劃的報告-資料下載頁
2025-01-17 03:52本頁面
【正文】 能。 (3)存在咨詢題： 一是組織學習活動還不夠到位。由于學生人數(shù)過多，學生在學習活動中參與面不是特別廣，往往讓少數(shù)學生參與，而大部分學生成為“旁觀者”。二是關(guān)注弱勢群體不夠，課堂上經(jīng)常會看到如此的情況：有部分學生能積極舉手發(fā)言，能與同伴進展合作與交流、能熱情地投入到自主探究之中，是課堂舞臺的主角，能給課堂教學帶來活力與活力，但細細觀察會看到，在這喧鬧的背后又隱藏著許多被遺忘的角落，總有一部分學生在成為觀眾和聽眾，可想而知，久而久之構(gòu)成“差生”是必定的?！ ?4)努力方向： 用開展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即便不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好?！ ∫騽堇麑В麡O要素為積極要素。首先協(xié)助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的確信?！ ≌嬲龅綍灾岳?，動之以情。首先做到“真誠”二字，其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的辦法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物?！ ∷?、研究打算報告 一、總體打算： 全面學習現(xiàn)代教育技術(shù)教育碩士的所有專業(yè)課程根本知識，深化解析研究領(lǐng)域的前沿學科，努力使本人成為掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究才能的高素養(yǎng)的中小學老師?！ ‰A段打算：在整個的碩士學習過程中，我會安排課程學習，論文寫作以及課外實踐活動這三大板塊。 第一階段：課程學習?！ ∫勒諏W校的課程設(shè)置，合理安排每學期的課程。同時在2012年和2020年的兩個暑假，按時返校，做好研究生學習的當面授課階段。在完成學校設(shè)置的課程學習的同時，把教育教學中遇到的有價值的咨詢題作深化和考慮和研究，為論文寫作打好根底 熟悉根底教育課程改革，掌握根底教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法?！ ∶吭伦珜懸黄|(zhì)量較高的教學反思或研究心得。堅持將課堂中靈光一閃的精彩以及對教育教學的考慮記錄下來?！ ≡谄綍r的學習階段中，就要求本人搞好課外閱讀，積累更多的知識，以便提高本身素養(yǎng)，同時有到達寫好論文的要求。每學期認真閱讀兩本教育教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志論文并認真做好讀書筆記?！ 〉诙A段：研究性教學實踐活動與論文寫作?！ ∽⒅貙嵺`，不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與方式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐才能?！ ⊥ㄟ^之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修正,潤色,完成畢業(yè)論文及預(yù)備辯論?！ 《?、研究方向探究 《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要(20102020年)》指出，確保到2020年我國根本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，根本構(gòu)成學習型社會，進入人力資源強國行列?！ 〗逃F(xiàn)代化涉及方面特別多，在學科教學當中如何引入信息技術(shù)手段，是中小學老師乃至大學老師普遍關(guān)注和關(guān)懷的咨詢題。不同學校的不同老師，依照各自的教學需要以及各自的條件進展了多種方式的探究與應(yīng)用，但仍然存在著特別多困惑?！ ⌒畔⒓夹g(shù)在學科教學中的性質(zhì)和作用，在學科教學過程中何時需要引入信息技術(shù)，在哪些方面引入信息技術(shù)，如何引入信息技術(shù)等咨詢題都特別具有研究意義。在研究生學習階段我暫定的的研究咨詢題：信息技術(shù)與課程整合的方法研究
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1