20xx上半年五年級語文教學工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-17 03:25本頁面
【正文】 也有各自的規(guī)律，應該依照不同學段學生的特點和不同的教學內容，采取適宜的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。除此之外，采納各種方式使學生愛上閱讀1．推薦與課文相關的書籍，老師可在上到相關課文時推薦，如林海音的《城南舊事》，與漢字有關的《語林趣話》?？刹杉{半截故事法等。2．向學生推薦現(xiàn)今流行的或不斷有的一些文質兼美的書籍。3．開展與讀書活動有關的系列活動，如學生表現(xiàn)好獎勵學生作業(yè)整理課老師給學生講一個故事；讀書統(tǒng)計活動；與家長共讀一本書并寫幾句讀后感；4．加大積累量，開展經(jīng)典文化誦讀活動。七、培優(yōu)轉差的方法與措施（一）、確立優(yōu)生與學困生名單優(yōu)生：孟昆令馬晶陽武谷澤郭恒昊張佳楠學困生：于歡董曉續(xù)李漢璐王雅楠王奮博（二）、詳細方法與措施對優(yōu)生要多進展思維訓練，逐步提高其思維水平。課堂教學中，鼓舞優(yōu)等學生自主探究、自我嘗試，使他們的制造思維才能得到不斷加強。對學困生要提出適當?shù)膶嵲诳尚械囊?，如從?4名進步到53名，從不及格到60分等，加強他們的學習的興趣和進步的決心。平時努力做到不歧視，多鼓舞；不粗暴，多寬容。耐心細致地協(xié)助，上課時多留意，下課催促他們及時地完成有關作業(yè)。適當?shù)臅r候適當?shù)亟档妥鳂I(yè)的要求。在語文的根底知識方面（如字詞書寫，段落填空，背誦默寫等），多輔導，使他們力爭得到這些根本分數(shù)。在班級開展一幫一幫學活動，在平時學習中及時提高學生的學習才能，及時補課。
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